吕东琛

摘要：体育社团是校园群众体育划分成若干内容丰富的小模块，体育社团不是学生自由活动的场所，它也要在老师的指导和帮助下完成一定量的学习任务。主要是培养学生的兴趣、爱好、锻炼的习惯为主，能使学生掌握几项体育项目，自觉地参与到体育锻炼当中，真正做到每天锻炼一小时，丰富自己的业余生活。根据体育社团在初中学校教育中的价值和优势，以城乡结合的初中学校为演技对象，就体育社团在学校教育中的教育价值和开展策略进行了有针对性的探讨，旨在让初中学校提高对体育社团教育的重视程度，提高体育社团教育的质量和水平。

关键词：体育社团；初中学校；城乡结合

一、体育社团在初中学校教育中开展的价值

（一）可以拓展体育教学渠道

在传统的初中体育教学中，教师示范、学生重复训练是最主要的教学方式，并且教师对体育教材和体育场地的教学依赖程度比较大，体育课几乎是唯一的体育教学渠道，致使很多学生对体育教学丧失学习兴趣，在课余时间更是很难主动参与到体育运动中来。借助体育社团这一新兴教学形式，学生可以根据学习兴趣自主组成学习团体，实现课内学习与课外自主训练的有效衔接，打破了传统体育教学模式下对体育课堂的严重依赖，体育教学渠道得以有效拓展。

（二）可以促进学生体育人际交往

体育社团在初中体育教学中的科学导入，可以让一批有相同兴趣或相同学习需求的学生走到一起，借助体育运动这一载体开展人际交往，在体育运动中增加情感交流和人际交往，在无形中扩大学生的人际交往范围，也促进了学生人际交往能力的提升。……