李红霞

国学经典是中华民族文化的瑰宝，内容丰富、底蕴深厚，是前人为我们留下的最宝贵的文化遗产。目前，农村中学由于其独特的地域环境，留守学生较多，再加上独生子女，应试教育的问题，大多数学生厌学，思想情况非常复杂。学校成了学生最讨厌、最不快乐的地方。经典诗文一般意境优美，语言精练，是培养学生爱国主义、集体主义的良好素材，也是帮助学生建立积极向上的人生态度，培养高尚情操的好帮手。学生诵读经典诗文，能够很好地了解我们中华民族的文化传统，接受文化的熏陶。所以我认为对农村中学生开展经典诗文诵读势在必行。

一、诵读经典诗文能够培养学生对祖国的热爱

在我国经典诗文中，有很多古诗是诗人对当时社会状况所产生的一种心声及对人生遭遇的一种感慨。比如，有的抒发了在异族入侵、战争离乱中对故国的深深思念；有的表达了收复失地、盼望统一的爱国主义思想。通过对这些古诗词的诵读，能对诗意有全面、正确的领悟，从而陶冶学生强烈的爱国主义情操。让学生在文学艺术的熏陶下撒播民族爱国的种子，使学生潜移默化地受到情感的教育、道德的感化。如，在陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗中，“三万里河东人海，五千仞岳上摩天”，是诗人为祖国大好河山的沦陷而感到无比愤慨。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，便可知遗民哭了六十多年，能不泪尽吗？能不盼望王师到来吗？……