邓秋红

摘要：很多语文老师都布置周记作业，但不少老师了只是简单地给个“阅”，大家认为，通过学生周记可以了解学生思想动向，沟通师生感情，也可以提高学生写作水平。

关键词：周记；放飞心灵；促进写作；沟通感情；激发潜能；人生观

周记，顾名思义，每周一记。语文教师让学生每周把自己所见、所历、所感、所想的东西记下来而形成的文章或者文章片段，叫做周记。其实，利用周记这种形式是非常可取的，教师既可以通过周记了解学生的思想动态及对事物的看法，又可以通过周记的练笔形式提高学生的写作水平。作为一名语文老师，同时作为一名班主任，我坚持让学生写周记，鼓励学生多写。并通过周记与学生交流思想，沟通心灵。多年的坚持实践，我总结成一句话：让学生坚持写周记的妙处多多。

一、周记可以放飞学生的心灵

命题作文规定写作文体、限制要求、规定字数，学生多半不大喜欢。但是，写周记却不同，学生可以“随心所欲”地写，既可以写几十字的片段，又可洋洋洒洒上千字的文章；既可写亲眼所见的校园故事，又可写自己所听到的生活小事；既可写自己对某件事的看法，又可通过周记告诉老师自己的真实感受或者自己的心里话。总之，周记内容、形式都不拘一格，可以让学生自由发挥，让学生展开想象的翅膀，真正让学生的心灵得到放飞。

从教语文教学多年，总觉得学生能在周记里敢于向自己倾吐自己的心事，由于是他们心里所想的东西，所以，学生所写文章都显得非常真切而富有真情，有时会让你内心久久不能平静。……