徐曙

摘要：随着我国国际交流程度的加大，英语作为一种世界范围内普遍使用的交流工具的作用愈加明显。学好英语也是一个人接受高等教育以及继续深造成为专门人才的必备条件。如何培养一个学习兴趣浓厚、词汇丰富、语法规范和表达流利的外语人才值得关注和探讨。初中英语课程的要求是加强对学生实际语言运用能力的培养，改变过分重视学科知识的讲解与传授，强调培养学生的学习兴趣、生活经验和认知水平。

关键词：初中英语；教学观念；教学质量

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师。学生学自己喜欢的学科才能事半功倍。将英文单词谐音化是目前英语启蒙教学的主要手段，让学生觉得英语有意思，对英语产生兴趣，而不是为了考试去学习。语言是用来交流的，在实际交流中加强英语的运用，使英语生化化，是初中英语教学的关键。

一、改变传统的教育观念

新课改确定了新的教学理念，所以，教师在教学过程中首先要改变传统的教育观念。改变之前以教师为主的灌输式教学，以学生为主体，注意培养学生的学习热情，给予学生充分的时间去思考，并且给予其大胆发问、畅所欲言的权利。比如，在讲词组的时候可以通过提问的方法提高学生对同类、同义单词词组的掌握程度。教师必须转换成强化记忆者和表演示范者，教师必须让学生知道教学目的和阶段要求，让学生产生自主学习的动力，从“要我学”变成“我要学”，为提高教学质量保驾护航。……