应用数字化实验平台优化高中物理教学的实践研究
2017-06-07张伟东
新课程·教师 2016年12期
张伟东
摘要:随着经济的不断发展和科技的进步,网络信息技术逐渐开始走入学校的课堂,使用信息技术教学已成为新课改背景下广大教育工作者所关注的重点之一。在高中物理教學中应用数字化实验平台教学是新课改下的要求,也是时代发展进步的要求,它可以有效地帮助物理教学获得更好的发展。高中物理教学汇总应用数字化实验平台做了探讨。
关键词:应用数字化实验平台;高中物理教学;优化数字化实验平台策略
高中物理是一门理论教学和实验教学并重的学科,它里面涉及的知识点较多,且内容复杂,程序很难操作。在这种情况下,很多学生都产生了害怕学习物理的心理。众所周知,高中是学生非常关键的一个时期,任何科目的学习都不能掉以轻心,因为这个学科会对高考产生很大的影响,所以在高中物理教学中探求一种新的教学方式,有效地激发学生学习物理的热情,提高课堂的教学效率十分重要,数字化实验平台应运而生。
一、什么是数字化实验
数字化实验系统是在科技进步的情况下,研究出的一种全新的软硬件一体化的实验系统,它以真实实验为基础,通过自身所带的各种软件系统将采集的数据教给计算机处理,然后得出结论。数字化实验具有很多优点,比如,带有传感器、数据采集器、资助操控和函数图像处理系统等,可以让传统试验中无法实现的定量计算变得清晰明了,让实验操作更简单、信息数据更准确,明确的显示实验想象,揭示实验规律。……
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