从心理辅导视角浅谈后进生的职业生涯规划辅导
2017-06-07黄恬
新课程·教师 2016年12期
关键词:后进生
黄恬
摘要:当前职业生涯规划已成为人人都必须面临的一个问题,对于处在学业底层的后进生更是如此。因此,将从心理辅导视角出发,对影响后进生职业生涯规划的心理因素进行探讨,并结合相关的工作经验,提出几个行之有效的辅导策略。
关键词:心理辅导视角;后进生;职业生涯规划辅导
经济的飞速发展,社会的全面进步,促使每个人都无时无刻不处在一个自我成长、自我完善的学习过程。如何适应未来社会的发展,努力成为社会发展所需要的人才,实现真正的自我价值,成为每个即将步入或已经步入社会的人一生的课题。职业生涯规划则成为二者之间的连接桥梁。不同于成绩优良的学生,后进生往往对自己未来的选择很困惑、很迷茫。如何更好地帮助这群青春年少的孩子看清自己以后的道路,避免少走弯路也已经成为现如今我国教育界要面对的一个普遍问题。本文将结合个人工作经验,从心理辅导视角出发,探讨后进生职业生涯规划的心理影响因素及有效的辅导策略。
一、心理辅导视角下后进生职业生涯规划的影响因素
1.自我定位
后进生要根据自己的条件和实际能力规划职业生涯,在这一过程中,后进生很容易出现自卑的现象,从而导致不能正确评估自己的情况。在笔者接待的来访者个案中,明显发现许多后进生觉得自己低人一等。这往往导致他们对自己的评价过低,造成学生羞于或不敢去规划自己的职业生涯,抱着走一步看一步的消极心态。……
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