王亚洲

摘要：物理是高中课程的重要组成部分，它是一门兼具理论性与实践性的学科，对学生而言，创新能力是学习物理应该具备的一项基本技能，可以说，物理一定程度上具有培养学生创新能力的学科优势。教师应将高中物理打造为培养学生创新精神与能力的平台，以此作为高中物理教学的教学目标，发挥学生的自主学习能力，真正将对学生创新能力的培养渗透于各个教学环节中，使学生成为新时期所需的创新型人才，这也符合新课改的要求，同时也是新时期教育赋予教师的新使命。

关键词：高中物理；教学；创新能力

高中物理涉及内容广泛，抽象知识较多，无论是学生还是教师，对物理这一学科的探究都存在较大的困难。在现代化教育背景下，高中物理追求的是培养学生的创新能力和科学素养，物理教学是灵活机动的，生搬硬套的方式已经无法适用于当前的课堂教学。教师需要把握一点，万变不离其宗，学生创新能力的培养将成为物理学习中的“制胜法宝”，教师要给予充分的重视。那么，到底如何在高中物理教学中培养学生的创新能力呢？我认为可以从以下几个方面人手：

一、加强探究实验

陶行知先生说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”创新教育中对于学生创新能力的培养应贯穿于物理教学的每个环节中，而实验作为物理的重要组成部分，对于学生创新能力培养的重要性不言而喻。……