唐荣

通过分析近几年高考文言文阅读试题的命题特点，我们会发现，试题在材料选取上越来越呈现多元化，材料的文化底蕴增强，命题思想渐趋成熟，难度系数渐趋平和，命题形式中规中矩。总之，既有平稳的继承，又有渐变的创新。“凡事预则立，不预则废。”针对文言文阅读本身的特点和高考试题的命题规律，笔者提倡“修炼内功与锤炼技巧比翼齐飞”的备考策略。

一、修炼内功。提高阅读素养

1.以本为本，适当延伸

熟练掌握教材中的文言文是提高文言文阅读能力的主要手段，也是修炼内功的必要途径。尤其对一些经典篇目一定要熟读成诵，以有效增强语感。以篇目为单位，以课下注释为重点，将重点文言实词、文言虚词、词类活用、特殊句式等语法现象加以系统归纳整理。在以本为本的同时，还要适当延伸阅读，读一些精短而又浅显的文言文，以扩大阅读量，不断提高阅读能力。最好每天安排一定的时间来阅读一定数量的文言文，这样不仅能够天天保持文言文阅读的敏锐语感，而且能够不断巩固文言文阵地。

2.知纲知己，明确方向

对新课标框架的《考试说明》明确规定的文言文考点应了然于胸，如文言虚词、特殊句式等。对文言实词，要特别关注和现代汉语的不同之处，是易混点也是常考点。“知己知彼，百战不殆。”熟悉考纲的同时，还要明确自己的薄弱点。针对薄弱点，要及早进行专题训练，不然的话，“木桶效应”会给你致命的打击。

3.巧妙联想，善于积累