张定国

摘要：科技的进步和经济的发展对人才的要求也越来越高，未来只有综合型的人才才能满足社会发展进步的需要。另外，随着新课程改革的不断推进，高中地理老师也在不断地创新教学模式，以提高教学质量和培养学生的综合素质。简要介绍了当前高中地理教学中主要的几种创新教学方法，希望能够帮助老师完善教学方法。

关键词：新课改；主体地位；考试重点

新课程标准的实施，使得我国教育由以前的应试教育逐渐向素质教育方向转变，在这种教学大环境下，我们传统的教学方法已经达不到教学的目的。为了培养学生的综合素质，老师应该从转变教学方法做起，教学中以学生为中心，寻求能够培养学生综合能力和教授学生知识兼顾的新的教学方法，做好学生在学习中的引导者。本文主要介绍了高中地理中新的教学方法。

一、教学中注重学生的主体地位。注重对学生的个性化培养

传统的“填鸭式”教学方法禁锢了学生的思想和创造性能力，不利于学生后期的发展，这种教学方法已然不能满足新课程下的教学目标需要。旧时的教育方法主要是教给学生简单的地理知识，使地理教学失去了本身的乐趣和意义。因此，老师要转变过去那种以老师作为课堂中心的思想，充分尊重学生的主体地位，在课堂中注重培养学生学习地理知识的乐趣，让乐趣引导学生进行学习，同时老师在课程中要根据学生自身的特点，情商、智商、兴趣等进行个性化培养，提高学生的思维灵活性。……