杨雯恋

摘要：随着社会的不断发展，信息技术已经逐渐渗透到人们生活的各个方面，基本的信息技能已成为当前学生需要掌握的一项基本技能。信息技术作为一门新兴的课程，是对学生进行信息技术教育、提高学生信息技术素养的重要课程。就当前高中信息技术教学中存在的问题展开论述，提出优化高中信息技术课堂教学的策略。

关键词：信息技术；策略；科学性

21世纪是一个信息时代，广大信息技术教师必须不断转变教学观念，以适应不断更新发展的信息技术，从而逐渐提高学生的信息技术素养，让学生紧跟时代发展的步伐，为适应信息化的社会奠定必要基础。然而，在当前的信息技术教学中还存在很多问题，如教学模式传统陈旧、缺乏有效的课堂教学氛围、学生学习兴趣不高等，制约了学生信息技术素养的发展和提高，已成为制约信息技术课堂教学效率提高的最大障碍。对此，笔者进行了不断探索和尝试，并提出优化当前信息技术课堂教学的有效策略，笔者结合教学中的经验，谈谈自己的看法。

一、高中信息技术课堂教学中存在的问题

1.对信息技术这门课程不够重视

信息技术是一门培养学生信息技能的学科，对学生以后的发展有着重要作用。但由于信息技术课程又不是高考内容，在实际教学中，教师和学生都忽视了信息技术的重要性，甚至将信息技术课程当成放松的时间，导致高中信息技术成为一门形式上的课程，再加上学校领导对于信息技术教学的效果也不加以关注，致使高中信息技术教学一直达不到预期效果。……