王昀，夏更寿

（丽水学院商学院，浙江丽水 323000）

作风建设视角下高校教工党建与学生党建协同机制研究

王昀，夏更寿

（丽水学院商学院，浙江丽水 323000）

作为高校党建工作的核心模块，教工党建与学生党建的协同问题具有重要意义，但是理论研究鲜少涉及。文章借鉴“两学一做”学习教育相关思想，从“立规矩”和“行规矩”的作风建设层面出发，揭示教工党建与学生党建的协同机制，为理论和实践工作提供借鉴。

学生党建；教工党建；两学一做；立规矩；行规矩

一、引言

作为高校党建工作的两大核心模板，教工党建和学生党建如何有效互动一直是关注的重点，尤其是党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”后，“协同问题”尤为重要和关键，即教工党建和学生党建工作的协同机制亟需解决。

大学生党建亟需加强引领。立德树人是高校的根本任务，加强大学生党建工作，把优秀的大学生吸收进党的组织使之健康成长，并通过大学生党员的社会辐射力服务和推动社会发展，是高校培养人才的体现[1]。教工党建是高校党建机构的导航舰，能够引导学生党建工作的正确方向[2]。我国处于社会转型的关键时期，大学生党员处于思想活跃敏感时期，容易在思想上出现多种问题，教工党建应积极引导学生党建的发展[3]。

同样，教工党建亦需要反哺。一般情况下，无论从思想上亦或是行动上，教工党员相较于学生党员更具先进性，特别是“两学一做”学习教育的开展产生了不少阶段性成果，规矩意识更加挺在最前面。……