摘要：高职英语课文所涉及的题材广泛，蕴含着丰富的德育因素。在教学中，教师应当关注每个学生的情感，努力挖掘这些德育因素。作为一名高职英语教师，不能单纯地教授英语知识，要在英语课堂中很好地渗透德育内容，同时传授给学生。

关键词：高职英语教学 德育

教师是灵魂的工程师，教师的责任不仅是传道，授业，解惑，还应该重视学生的情感教育。因此我们在帮助学生掌握英语知识的同时，更应该加强思想品德的教育，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。据心理学研究，高职学生的智力并不比普通大学生差，其主要的差距表现在非智力因素上。所以，我们要通过有针对性的、循序渐进的德育教育，让一大批后进者脱颖而出，成为社会主义现代化建设的栋梁之才。学校教育的一个重要内容就是德育，德国教育学家赫尔巴特认为：“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。”但在现实的教学中，大部分人认为应该由政治老师和班主任来负责学生的德育工作，而与其他学科的老师是没有关系的。真的是这样吗？实则不然，任何一位老师在平时的教学中都应该无意识地对学生进行着德育教育。所以说，在英语教学中渗透工作既有必要性，也有可行性。由此，我们高职英语教师在教给学生技能、运用语言能力和英语语言知识的同时，也要使学生在道德认识和情感方面得到很好的发展，更要成为德育工作的主阵地。……