邵英华

摘 要：党中央领导开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实践活动，为新时期新形势下，加强基层组织建设，提供了一条有效的途径。本文以高校基层组织为例，分析高校基层组织特点，并结合高校基层组织建设经验，来探讨“两学一做”活动的开展对于加强新时期基层组织建设的有效方法。

关键词：两学一做；基层组织建设；系统；活力

2016年2月，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员” （以下简称“两学一做”）学习教育。习近平总书记强调指出，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。[1]开展“两学一做”学习教育实践活动，是党在新形势下加强和改进党的建设的一项重要举措，为新时期党员教育和基层组织建设指明了方向，规范了动作。2016年12月举行的全国高校思想政治工作会议[2]，明确将培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务交给了高等学校。结合高校基层工作经验，我们要系统开展“两学一做”，有效激发基层活力，探索形成长期有效的高校基层组织建设机制。

1 开展“两学一做”，主体在基层

习近平总书记强调，基层是党的执政之基、力量之源。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。高校是一个比较特殊的基层单位，有大量的有思想、有文化、有素质、有能力的高级知识分子，肩负着为党和国家建设发展攻坚克难的科研任务和为现代化建设输送人才的社会责任。……