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合理安排说明的顺序

2017-06-06

作文周刊·八年级版 2016年43期
关键词:石拱桥大桥胜利

写作指引

常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。写简单的说明文时,如何合理安排说明的顺序呢?

1.认清说明对象,分析说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。一般对实体性事物,包括建筑物、名胜等的结构或布局,多以空间为序;一般事理性说明文常会运用逻辑顺序;像农作物的生长过程、工艺流程、事物的历史沿革等,一般都以时间顺序说明。如《故宫博物院》就是沿着游览参观路线,按照从南到北的空间顺序有主有次地介绍故宫的建筑物和建筑布局。

2.注意正确使用标志性的词语。以时间为序的说明语段过程明晰,线索清楚,纵向排列明确有序。一般要运用表示时间或先后的标志性词语。以空间为序的说明语段要运用表示方位的词语,如“东”“西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”。以逻辑为序的说明语段可使用“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的逻辑顺序的词。

3.分清主次,综合归纳。有时一篇文章不仅采用一种说明顺序,而是将几种说明顺序糅合起来,交叉使用,从而收到说明透彻的效果。如《中国石拱桥》一文,除了按先古后今的时间顺序外,又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明,先谈石拱桥的一般特点,再概括介绍中国石拱桥的总体情况,接着以赵州桥、卢沟桥为具体实例来说明中国石拱桥在历史上曾取得的辉煌成就。介绍赵州桥、卢沟桥时,处处强调了石拱桥“不仅形式优美,而且结构坚固”的特点。最后总说我国石拱桥有光辉成就的原因,以及社会主义时期石拱桥的发展。

(白霞)

习作看台

官渡胜利大桥

重慶市巫山县白坪初级中学 姚德春

在我的家乡,有一座老桥,家乡人亲切地称呼它“官渡胜利大桥”。它虽然没有特别响亮的名字和属于它的一段美丽的传说,但我特别喜欢它。

官渡胜利大桥建在官渡场镇的中心位置。桥下的官渡河把官渡场镇分成南北两面,然而又是这座桥把两边紧密联系在一起,形成一个整体。因为此桥的特殊位置,也使它周围成为官渡场镇的经济中心。

官渡胜利大桥全长51米,两端宽10米,是一座坚固的石拱桥。这座桥在设计上很有特色,不仅科学合理,而且美观大方:(一)全桥只有一个大拱,由10道拱圈拼成,每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不会受到影响。大拱呈半圆形,就像一轮弯弯的月亮匍匐在官渡河上。(二)大拱的左右两肩上,各有三个小拱,像六扇小圆门。这个科学的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。(三)桥面是用混凝土筑成的,它与河面平行,这有利于过往车辆快速通行。桥面两旁原有石砌的护栏,不过因为年代久远,又在其外侧加了一层铁护栏。石砌护栏的内侧雕刻有五角星,每边各有10颗,星星的体积由中间向两边逐渐缩小,星星上涂着鲜红的颜色,在阳光的照耀下熠熠生辉。

我曾十分好奇此桥为什么叫“胜利大桥”,后来经过调查与了解,终于知道了“胜利”二字的由来:官渡胜利大桥建造于1958年,是新中国成立后我们家乡取得的又一个胜利成果之一,为庆祝此桥的成功修建,取名“官渡胜利大桥”,此乃原因之一;原因之二是1958年的官渡场镇资源缺乏,尤其是粮食极度匮乏,饥饿让官渡人难以生存,人们特别期盼能战胜饥饿,战胜贫穷,所以用“胜利”二字来寓其意。

这就是我家乡官渡场镇的胜利大桥,我爱它!

简评

小作者用平实的语言给我们介绍了家乡的官渡胜利大桥的三大特点,表达了对家乡的赞美之情。

全文按逻辑顺序介绍,条理清晰,重点突出。先介绍位置,再按由主到次的顺序重点介绍大桥优美的外形,最后介绍大桥的历史及命名的原因,让人一看就懂且印象深刻。

(张亮)

我的家

广东深圳市百合外国语学校 包佳瑞

有人说,家是温馨、宁静、安全的港湾,也有人说,家是清新、甜蜜、丰润的田园,我的家也是如此,这里充满了温暖——

一进家门,几张印有精美图案缀着烫金大字的奖状映入眼帘。这些奖状是妈妈粘贴的,她喜欢把我的奖状贴在客厅最醒目的位置,使每个到我家的人都能看到我的奖状,每当他们夸我时,妈妈也开心极了。后来我的奖状越来越多了,客厅里已经贴满了,妈妈就找来一个漂亮的大袋子,把她视如珍宝的奖状整齐仔细地装起来。她还会时不时地把我的奖状拿出来仔细地一遍又一遍欣赏,然后再放回去。每次欣赏,她都会流露出很自豪的神情来。

进入客厅往右拐就是我的房间了,我的房间很漂亮,宽敞明亮的窗台上摆满了一盆盆的花草,隔窗远眺,群山绵延,白云舒卷。窗边是我的书桌,桌上摆着电脑,文具和课本。最引人注目的还是房间里的一张手抄报了。这张手抄报是我小学时候画的,上面画着蒲公英、小水母,还有可爱的毛毛虫呢。妈妈觉得我的画画得十分好,就把它贴在我的房间里。每当我看到它时,学习就充满了动力,让我向成功的海岸更近了一步。

我的卧室向右拐就到了洗手间,洗手间里有一个玻璃缸,我注视着它,陷入了沉思……

以前,在这个玻璃缸里,我养过一只小乌龟。小乌龟的背部呈褐绿色,一格一格的,排列整齐,像被单上的格纹,腹部是浅黄色的,摸上去十分光滑,真像一个新买来的肥皂。但是有一天,我看着它逐渐长大的身体,觉得我最要好的“小伙伴”被困在一个这样狭小的缸子里,很是难过。于是,在一个美丽的黄昏,我把它放走了,那时我仿佛听到它感激地说:“我会永远记住你的,我亲爱的伙伴。”

出了我的卧室就来到了我的书房。我的书房里到处都是书,书的种类五花八门,有科普类的书,让我了解了很多原来我不知道的知识;有故事类的,让我在阅读一个个故事时懂得了许多道理;还有一些写作方面的书,通过它们,我欣赏到许许多多的好作文……我的书房里摆着三四台电脑,那都是我爸爸工作用的。

爸爸喜欢抽烟,但是他从不在房间里抽烟,因为他怕影响到我和妈妈的健康,所以他每次抽烟都会到阳台上去。

我们家的阳台很大,正中间摆着爸爸做的两个花架,花架上种了许多花,有红的,有绿的,漂亮极了。花架旁还有一棵大桑树,这棵桑树有十几岁了,枝繁叶茂,显得生机勃勃。

这就是我的家,我生活在这个温馨的家庭里,这里是我幸福的港湾。

简评

小作者选用空间顺序,通过“一进”“进入”“右拐”“出了”等标志性词语,向读者依次介绍了“我”家的“门——客厅——卧室——洗手间——书房——阳台”,使读者既了解到了“我”家的结构布局及屋内摆设,而且还感受到了家庭成员之间的互相关爱以及“我”善良的内心,使说明生动,读起来有趣。

(杨凤君)

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