祝丽丽，卢文超



医学院校女生文化资本与影响体育行为因素的相关性分析

祝丽丽，卢文超

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对医学院校女生的家庭背景、教育环境、生活习惯、体育场地设施、体育书籍、体育获奖等因素与参与体育活动情况做了相关性分析，以期得出医学院校女生体质健康的发展现状,为更好地提高体育教学水平，增强学生体质提供合理化建议和意见，从而激发女生自主地参与体育锻炼。结果表明：医学院校女生的文化资本与参与体育活动呈现出显著性相关，其文化资本影响着体育活动，拥有文化资本的数量和质量的不同，她们的参与度与主动度也存在差异性。

体育行为；文化资本；女大学生

1 研究综述与研究目的

随着全民健身活动的开展和学生体质监测工作的不断推进，高等院校学生的体质健康状况一直备受关注。为了贯彻落实健康第一和终身体育的指导思想，切实加强各级各类学校的体育工作，促进学生积极参与体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，2014年7月教育部印发了《国家学生体质健康标准(2014年修订)》。然而，2015年9月发布的国民体质监测报告，和五年前相比，我国大学生群体的身体素质各项指标，呈现持续下滑趋势，特别是女大学生肥胖程度持续上升，引起了国家、社会和学校的高度关注和重视。

医学院校是培养和输送优秀医学人才的根据地，医学院校的学生以女生居多，她们将来是医疗卫生工作者的主力军，她们的体质健康状况对自身的发展有着重要作用，对广大的社会群体都将受到重要影响。本文将从文化资本角度入手，主要探讨文化资本对医学院校女参与体育活动情况的影响，探讨影响医学院校女生体质健康的体育行为因素和女生体育行为的决策机制，从而提供在全民健身实施计划的大背景下的体育教学改革决策提供有价值的借鉴。为提高高等院校学生的体质健康状况起到一定的理论指导作用，更好地增强学生主动参与体育活动的意识。

2 研究对象与研究方法

2.1 研究对象

本研究以齐鲁医药学院女生体育活动开展的现状为研究对象，以2013级和2014级在校女生为调查对象，围绕着体育活动开展情况进行调研。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过多种文献资料数据库，以“体育行为”“医学院校”“文化资本”等关键词进行检索，收集整理与本研究相关的期刊论文、学位论文、著作、政策法规等，对本研究从理论上进行可行性分析并提供依据，并梳理研究思路。进一步分析高等院校学生体质和教学改革的相关政策法规，提供有力的政策支持和必要依据。

2.2.2 问卷调查法

根据研究内容制定“医学院校女生体育参与活动现状的调查问卷”。采取分层抽样的形式抽取齐鲁医药学院的女生进行调查，对2013级和2014级在校女生发放问卷，共发放600-800份。建立数据库，并对齐鲁医药学院女生的体育活动现状进行梳理、总结。

2.2.3 访谈法

对部分受测试的学生、部分授课体育教师和本研究领域的专家进行深入访谈，听取他们对女生体质健康状况方面的体会和建议。

2.2.4 数理统计法

利用统计软件SPSS20.0进行数理统计，筛选相关问题，结合访谈资料和回收问卷的数据进行大样本相关性分析。

3 研究结果与分析

3.1 女生体育活动与身体化文化资本的相关性

3.1.1 女生参加活动时间与坚持体育活动程度的相关性

表1 女生每次参加活动时间和坚持程度相关分析

“无论遇到多少困难，都会坚持参加体育活动。”其坚持程度反映了女生参加体育活动的一种积极主动的内在意念，这种意念也是不会轻易被改变的性情体系。

表1是选取女生每次参加体育活动时间与坚持参与程度做的相关性分析，从结果可以看出，每次参加时间与坚持参与程度呈显著性相关(P=0.000<0.01)。与其他身体化的文化资本指标相比，显著性相关是特别明显的，说明遇到困难时的坚持程度对女生每次参与体育活动起到了积极的促进作用。坚持参与的程度越高，女生参加体育活动的时间就会越巩固，身体上的感觉越明显，形成的运动惯习就会越自如。女生每次的这些需要个人投入时间和亲力亲为地劳动积累形成的这些财富，是具有个体性的，只有通过不懈努力才会提高自身的体质健康状况。

3.1.2 女生参加体育活动年限与喜欢谈论体育的相关性

表2 女生参加年限和喜欢谈论体育的相关分析

“喜欢与他人谈论与体育相关的事物。”反映了女生对体育活动的趣味性，如平时与他人讨论女排的赛事和女排精神，所讨论的观点反映了女生对女排运动的关注度，这些都是女生在日常生活中的运动惯习所决定的。惯习会结合以往的人生经验，作为人们去认识、看待、评论事物和行为的基础，是一个可转变的持续的性情体系。

表2是选取女生参加体育运动年限与喜欢谈论体育做的相关性分析，从结果可以看出，两者呈显著性相关(P=0.000<0.01)。与其他身体化的文化资本指标相比，显著性相关是最为明显的，说明女生喜欢谈论体育的程度越高，促使她们坚持参与体育活动的年限就越久。在活动场域中，每个女生的生活环境不同、经历不同、家庭背景不同等等的差异，使得她们在各个位置上讨论评判体育相关的事情上，所持有的观点和态度也是不同的，这就体现出了体育社会的差异性。

3.2 女生体育活动与客观化文化资本的相关性

3.2.1 女生参与活动与家庭体育器材数量的相关性

表3 女生参加年限和家庭体育器材数量的相关分析

家庭体育器材的拥有数量在某种程度上潜移默化地影响着女生参与体育活动的情况。也就是说，女生家庭体育器材拥有量的多可以促进他们坚持参与体育活动。

表3是选取女生家中体育器材的数量与参加体育活动年限做的相关性分析，从结果可以看出，两者呈显著性相关(P=0.005<0.01)。体育器材作为人们参加体育活动的基本物质基础，体育器材具有自身的体育价值，比如，乒乓球拍不仅仅是物质的，人们可以通过打乒乓球来展现自己的体育技能，这种技术技能是需要运用乒乓球拍，付出长时间的努力，内化在人们的心里和身体上的。通过体育器材达到体育锻炼的效果，有助于坚持参加体育运动，有利于提高健康水平。

3.2.2 女生参与活动与拥有体育类书籍的相关性

表4 女生每次参加时间和拥有体育类书籍的相关分析

表4是选取女生家中体育类的书籍情况与每次参加时间做的相关性分析，从结果可以看出，两者呈现出不相关性(P=0.737>0.05)，女生的客观化文化资本拥有的不理想。

当今，网络视频及体育书籍成为人们更好地了解体育知识、体育技能的很直接的途径，人们可以通过手机、电脑网络来获取体育文化资本，更好地体现了体育书籍的文化属性。家庭藏书量的多少影响着高校女生参加体育活动的情况。她们可以通过体育书籍来了解体育方面的相关知识和技能，有助于解答运动中出现的一些问题。

3.3 女生体育活动与制度化文化资本的相关性

3.3.1 女生参与活动与拥有体育证书的相关性

表5 女生参加年限和获得体育证书数量的相关分析

体育证书是有社会团体认可的个人体育技术技能而颁发的证明。表5是选取女生的体育证书数量与参加体育活动年限做的相关性分析，从结果可以看出，两者呈显著性相关(P=0.000<0.01)。由此可以得出，体育证书是女生在体育方面的知识、技术技能、体育行为得到了外界的认可和肯定。这种体育文化资本是经过长期积累形成的，是通过塑造良好体育运动惯习形成的，所以呈现出了资源的稀缺性。

4 结论与建议

当前因医学院校的学生学业较重，特别是实验操作技能占用很多课余时间，医学院校女大学生的体质健康状况令人担忧，如果只是仅仅依靠体育课堂教学来改变这一状况，估计很难从根本上解决问题。高校制定专门的保障女生参与体育活动的管理体制，建设和管理好体育俱乐部、体育社团等课外体育活动，设定更多适合女生的体育项目，为她们提供更多的运动空间和时间，努力营造良好的校园体育文化氛围。

逐渐增强身体化文化资本。女生体育活动文化资本是随着身体上的体育活动进行的多少反映出来的，体育教师和指导教师要在给学生上体育课的时候加强让学生进行自我反思，让学生加强与其他行动者的交流，让进行体育活动的锻炼者一起交流、一起进步，让学生主动参与到体育活动中来。

逐渐增加客观化的文化资本。通过增加体育书籍、体育器械、体育纪念品、参加体育讲座等形式，让医学院校女生不仅仅单一的进行体育活动，听过多种形式促进她们拥有更多的客观化文化资本，提高知识、技能含量，更加轻松自如的进行体育活动，她们掌握了技能能更加认真的完成体育活动。

引导重视制度化的文化资本，充分发挥其文化价值。通过积极引导鼓励医学院校女生积极参加各类体育比赛来获取更多的文化资本，塑造更好地运动惯习。引导女生形成健康、科学的体育锻炼方式，形成积极健康的体育惯习。

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Correlation Analysis on Physical Behavior and Cultural Capital of Medical College Female Students

Zhu Lili,Lu Wenchao

By applying research methods of literature material, questionnaire investigation, survey and mathematical statistics methods, this paper makes corresponding analysis on the family background, education environment, living habits, sports facilities, sports books, sports awards and sport involvement of medical college girls. The aim is to draw the present situation of medical college girls’ health status, offer rational suggestions on how to improve PE level and students’ physical fitness, and stimulate their willingness to participate in sport. Results show that the medical college girls’ cultural capital and sport involvement are significantly related. The cultural capital affects sports activities, differences in the quantity and quality of cultural capital processed shows their differences in involvement and initiation.

sports behavior; cultural capital; female college students

齐鲁医药学院教研科研项目(项目编号：XJG1416)

祝丽丽(1981-)，女，山东淄博人，讲师，本科，研究方向：体育教学。

齐鲁医药学院公共教学部，山东 淄博 255213 Public Teaching Department of Qilu Medical University, Zibo 255213, Shandong, China.

G8

A

1005-0256(2017)06-0054-3

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.06.024