刘金辉

【摘要】二十一年的班主任工作使我懂得：一个良好的班集体对于每个学生的健康成长，乃至一生都有着巨大的影响。因此我们要有效地管理班级，为学生营造一个充满欢乐、积极向上的班集体。班主任究竟怎样有效地管理班级呢？

【关键词】班级管理 班主任工作

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）16-0203-01

第一，作为班主任要率先垂范，以身作则，要求学生做到的事情自己一定要做到。在平日的班级管理中，我时刻注意自己的言谈举止。无论是各项劳动，还是各项活动，我都参与其中，让学生感受到老师与他们是平等的，彼此之间增进了信任；为了教育学生珍惜时间，我对自己的時间要求非常严格，从不迟到、早退一分钟，遵守授课时间，上、下课时间。这样，学生们也渐渐养成了遵守时间，珍惜时间的好习惯。

第二，我觉得班主任一定要给学生创造锻炼机会，让他们有意识地参与到班级管理中，增强主人翁意识。为了充分调动全班每个学生的积极性，形成民主管理气氛，使学生自我表现心理得到满足，我在班级设立了班长轮流制的管理方法，每一周轮换一名班长。采取竞选的形式，让学生通过演讲谈出自己竞选的原因及竞选后的设想。这样不仅使学生增强了自信心，而且在竞选中提高了主人翁意识。竞选成功的班长通过参与了班级管理，不但感受到了教师管理班级的辛苦，也能提高自我约束意识。学生参与班级管理有很多方法，如：班级的图书角、水、电等琐碎的工作我都分配到个人，让学生都成为班内小主人，实现了自身价值。……