郑丽明

【摘要】让学生提高写作能力需要教师长时间培养。写作能锻炼学生的语言表达能力，是语文学科各项能力的综合体现。因此培养小学生写作能力的重要性不容小觑。

【关键词】小学作文 提高水平 要素

【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）16-0089-01

作文作为语文学科的重要组成部分，体现了学生的文字功底和语言表达能力。大多数人对作文存在偏见，认为写作文程度高低与否是不重要的，只要各学科综合起来不影响考试成绩，那么可以不用提高写作水平。这使作文在人们心中渐渐变得不那么重要了。在一定情况下，能不能写好作文可以影响人的前途发展。有的人在作文比赛中因为出色的写作水平而被名牌大学直接录取，有的人即使英语、数学成绩不好，但是因为写作质量高而成为了作家或制片人，在文字领域获得了自己的一席之地。作文，归根结底还是语言表达能力的集中体现，不能用语言恰当表达自己的人，怎样在社会中立足，与他人建立关系呢？因此，在我的小学语文教学生涯中，一直注重学生的写作水平，鼓励学生写好作文。

一、走进生活

作文来源于生活，无论是什么题材的作文，其语言都是在生活的基础上建立起来的。生活为写作提供了素材，是积累素材的条件。古希腊的一位哲学家说道： “语言是生活的化身。”在作文中出现的语句，都是因为我们亲眼所见、亲身感受才写出来的。凭空的想象会让作文与现实生活脱轨，因此，想要写好作文，必须要让学生走进生活中去。……