范卉颖, 唐 炎, 张加林

(上海体育学院 体育教育训练学院,上海 200438)



上海市青少年运动意愿及其影响因素

范卉颖, 唐 炎, 张加林

(上海体育学院 体育教育训练学院,上海 200438)

基于上海市学生体质健康研究中心数据库,对上海市4～12年级青少年运动意愿及学校、家庭、社区的影响进行研究。结果显示:每天至少锻炼1 h并保持这一习惯的青少年比例达41.58%;课外体育锻炼形式、运动兴趣(课内培养)和课外体育锻炼时间在学校体育因素中排前三;家长参与体育活动的频率、陪伴青少年参加体育比赛或表演的积极度、主动关心青少年在校体育学习的程度在家庭因素中排前三;在社区体育因素中,社区体育设施情况的影响最大,其次分别为社区内体育组织完善情况、社区体育活动及技能培训的组织频率。

青少年; 运动意愿; 学校; 家庭; 社区; 上海

Author’s address School of Physical Education and Sport Training, Shanghai University of Sport, Shanghai 200438, China

意愿是指愿望、心愿,个人对事物所产生的看法或想法,并因此而产生的个人主观性思维。运动意愿(exercise intention)是指个体在主观意识上希望积极主动参与体育锻炼的程度[1]。根据Icek Ajze提出的计划行为理论(TPB)(图1),除极少的知觉行为控制(perceived behavioral control)会直接导致行为产生之外,几乎所有的行为都是由意愿引起的,运动意愿是决定个体运动行为产生的核心因素[2]。计划行为理论被提出后,该理论以及运动意愿对于运动行为重要性在国内外得到了诸多验证:Guinn等[3]对墨西哥和美国青少年的研究发现,个体运动意愿是决定青少年体力活动的重要因素……