张成兴

（许昌学院土木工程学院，河南 许昌，461000）

地方高校教学督导指标建立与督导评价研究

张成兴

（许昌学院土木工程学院，河南 许昌，461000）

文章以许昌学院转型发展为契机，紧扣许昌学院办学思想、办学定位和办学目标分析转型背景下教学督导工作存在的问题，进而针对现存问题建立地方高校理论教学督导指标，通过打分的方式和计算方法最终给出被督导教师的总评分并进行排名。督导指标的建立和算法的提出有利于客观、公正评价教师的授课水平，同时针对分数低的一级和二级指标提出相应的整改措施，最终起到监督导向的作用。本文成果对推动地方高校教学督导工作向健康可持续发展有一定指导意义。

地方高校；督导指标；评价

一、前言

许昌学院是一所省属全日制综合性普通本科院校，其前身是创建于1942年8月的河南省第五行政区联立师范学校，至今已有70多年的办学历史。2002年3月在原许昌师专的基础上经国家教育部门批准升格为本科院校，2012年通过国家教育部门普通高等学校本科教学工作合格评估，2013年被确定为河南省“地方本科高校转型发展试点单位”，2015年河南省启动了示范性应用技术类型本科院校建设计划，至2018年前，遴选10所左右普通本科院校进入示范性应用院校建设计划，许昌学院等4所学校被确定为第一批示范学校。此外，2016年河南省发改委公布许昌学院正式获批“十三五”应用型本科产教融合发展工程。……