高职院校仿真型实训室建设探索与实践
2017-06-05肖阳
电脑知识与技术 2017年10期
肖阳

摘要:仿真型实训室是实训室体系的一个组成部分。仿真实训具有和真实生产、运营环境同样的流程,有真实性强、开放、可操作、针对性等特点。建设仿真型实训室可以拓展实训条件、创新实训模式。结合专业和课程建设,阐述了建设仿真型实训室的意义和做法,给出一个虚拟旅游仿真教学平台的建设案例,为虚拟仿真实训室建设提供参考借鉴。
关键词:仿真型实训室;建设思路;實践
中图分类号:TP391
文献标识码:A
文章编号:1009-3044(2017)10-0136-02
近年来,国家对职业教育越来越重视,在政策、资金等方面给予大力了倾斜,职业教育渐渐进入良性发展轨道。随着经济转型升级,社会对高素质技能型人才需求日趋迫切,“以就业为导向,培养高素质的技能型人才”的职业教育理念深入人心。受企业欢迎的技能型人才,需要具备扎实的基本技能、熟悉企业生产、业务流程、加工工艺。培养环节需要学校、企业的全方位合作。由于发展不均,各地职业院校之间发展良莠不齐,部分院校的实训条件远不能满足培养高素质技能人才的要求。如何利用有限的教学经费改善实训环境,建设符合专业建设要求的实训室解决学生实习问题,值得探索实践。
1.建设仿真型实训室的意义
1.1虚拟仿真实训室的发展
虚拟仿真是一种利用计算机系统和软件模拟现实的技术,具有视觉、听觉、触觉等多种感知,人们通过计算机及辅助设备实现与虚拟仿真系统的交互,达到与真实环境操作相同效果,利用虚拟仿真技术构建实训室,已日益成熟并深受欢迎。……
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