李云

【习作要求】

在综合性学习活动中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇习作。写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集。

【写作指导】

在对第五单元课文学习的过程中，我们搜集了不少有关中华传统文化的资料。那我们写作时可以写哪些内容呢？

1.一些传统的节日：春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节、冬至等。

2.一些传统的食物：元宵节的汤圆、端午节的粽子、中秋节的月饼等。

3.一些传统的活动：踩高跷、赛龙舟、舞狮子、扭秧歌、踢毽子、武术等。

4.我们身边常用的东西：筷子、毛笔、茶杯等。

那么我们具体该怎么写呢？

如果是写传统节日，先写这个节日是哪一天，这个节日的来历，是纪念谁的，有什么传说。再回忆一下这一天一家人是怎么庆祝的，穿什么、吃什么，为什么吃这些东西，有什么活动，你觉得这一天跟平常有什么不一样。

如果是写某一个活动，比如踢毽子。先查一查古人从何时开始踢毽子的，一般什么时候踢，踢的人有哪些，毽子是用什么做的，关于毽子有没有什么有趣的故事、现代人踢的毽子是怎样的，是怎么踢的，你对踢毽子，有什么想法。

总之，如果是介绍自己了解到的传统文化，要以说明的方式展示出来；如果是开展的活动，要以叙述的方式展示出来。

【优秀范文】

我们村的高跷抬阁

河南鹤壁市山城区耿寺小学三年级 田湘南