周继香，周育人

(1.华南理工大学广州学院,广东 广州 510800；2.中山大学 数据科学与计算机学院,广东 广州 510275)

基于微信的混合式教学支撑系统研究

周继香1，周育人2

(1.华南理工大学广州学院,广东 广州 510800；2.中山大学 数据科学与计算机学院,广东 广州 510275)

针对目前教学支撑系统存在的不稳定性、网络工具整合不足等问题，结合微信公众平台的优势，构建了一个基于微信的混合式教学支撑系统。系统实现了地理考勤、师生实时交流互动、跟踪学生的学习状态并自动进行学习评价等功能。引入了“混合式教学”的模式,将线上教学优势与线下教学优势结合起来，实现了教学效果的最优化。依托教学支撑系统，接入教务管理系统，为实现教学过程中教务信息管理和师生互动提供一站式服务。系统具有更强的交互性、兼容性和便捷性，打破了时空限制，让学习和管理都能够真正的移动化。以《数据结构与算法》课程为例，开展了基于该模式的教学实践研究。实践结果表明，基于微信的混合式教学模式对提高学生成绩及增强学习兴趣有积极的作用。

微信；混合式教学；支撑系统；学习评价

1 概 述

2015年7月22日，CNNIC发布了第36次《中国互联网络发展状况统计报告》[1]。据报告显示，截至2015年6月底，国内手机网民规模达5.94亿，网民中使用手机上网的人群占比提升至88.9%。以手机平台和网络平台为代表的新媒体强烈地冲击着当代高校师生的学习和生活，越来越多的学生利用碎片时间通过移动设备进行交流和学习。……