关婷婷

摘要：对于具备较高专业性的音乐高等院校而言，必不可少的一项教学内容就是视唱练耳教学，而且此项教学工作具备了较高的技术性特点。在教育革新的大发展形势背景下，音乐教学标准也不断的提升要求，所以在此期间也使得各大高校拓宽了视唱练耳教学模式的发展空间和发展方向。当前，怎样把视唱练耳教学朝着满足社会需求的教学模式发展，并且良好的拓宽教学思路，是现代音乐教育面临整改的关键问题。鉴于此，本文对于地方高校视唱练耳教学现状展开详尽的分析，并且对科学有效的教改途径实施探究总结，旨在为教学实践工作提供有价值的理论参考。

关键词：地方高校 视唱练耳 教学现状 教改途径 分析

中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2017）07-0103-03

在经济社会高速发展的当今时代背景下，人们将更多的目光以及关注度投入到教育行业。在新课程标准内早已具有明确的规定，即通过实施科学教学方法改革，辅助学生进行自身发展的不断完善。视唱练耳为音乐或者艺术院校和高等师范院校的音乐系专业基础课，具有较强的技术性特征。主要的教学任务就是提升视唱技能以及音乐听觉，进而提升音乐素质。可以通过为学生发展音乐听觉和记忆力，对音乐词汇进行积累，进而可以为将来的艺术实践、从事中等学校音乐教学工作等奠定坚实的基础。当前，在地方高校视唱练耳教学期间还具有一些问题需要改正，下面将进行深入的分析。……