筛选并整合科普文中的信息
2017-06-01陈振林
作文周刊(高考版) 2016年17期
关键词:信息
陈振林
【解题钥匙】
一、考点梳理
科普文,即科学普及文章,是带有一定科学技术含量的文章。对科普文中的信息进行筛选、整合,要充分尊重文本,既不能以平素所积累的知识取代文本事实,也不能以个人的好恶作为判断是非的标准。
所谓“筛选”,指的是从纷繁的语言材料中找出信息,提取主要信息,筛掉次要信息。所谓“整合”,是指根据试题提出的条件,对筛选出来的信息源进行集中分类、重新组合、粗略概括。
二、答题方法
1.整体把握,重点标记。首先要通读全文,在把握整体文意的基础上,迅速抓住文中提供的重要信息,整理出表明文章或文段主要意思的关键句和关键词——主要包括科普文章重点阐述的名词术语,对说明新知识、新发现、新理论等形成、发展过程及作用有重要意义的修饰语、限制语以及有指代意义的词等。这一步,要理清段落之间的关系,了解行文思路,为筛选提取与答案相关的有效信息作好准备。
如果缺乏统观意识,没有理清基本思路,就不能很好地把握内容重点,容易被局部问题所牵引,出现疏漏。
2.比较辨别,去伪存真。比较法,是做好科普文阅读题最主要的方法。要及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。有时候可以找到几处原文,但只有一处是符合要求的,要比较分析;有时筛选出的几处原文又可以互相补充。
对筛选出来的信息,要进行比较辨别,要比出有关与无关,较出事实与结论;要分出主要与次要,辨出现象与本质。……
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