刘友开

习作要求

这次习作不出题目，也不限制内容范围，请你自由表达。可以写最感兴趣的人、事、景、物，可以写想象作文，也可以写自己想写的其他内容。习作要做到内容具体，语句通顺，情感真实。

脑洞大开

本次习作是自主命题，内容范围都由自己来确定，自由表达。这样虽然可以无拘无束地放开手脚来写，但写起来又会觉得无从下手，不免有点儿“乱花渐欲迷人眼”的感觉。怎么办呢？关键是要抓住习作要求中“最感兴趣”这个题眼来做文章。

首先是选择的题材要有趣。如写某人说话风趣，可抓住他（她）的语言来写。其次是要写出有趣味性的具体内容。如写趣味游戏，就应写出游戏的起因、经过、结果。再次还要写出自己有趣的独特感受。如写妙趣横生的景或物，就要写出此景或此物的独特之处以及景物带给自己的别样感受。

指点迷津

1. 自主作文方显神。人人具有写好文章的潜能，小学生也不例外。“沧海横流，方显出英雄本色。”自主作文、自由命题、自我表达，更能显示出小作者天真无邪、活泼浪漫的写作潜能。

2. 围绕趣字选新材。围绕本次习作要求范围中的题眼“最感兴趣”，来选择新颖的写作材料，是本次习作的关键之所在，也是本篇例文习作成功的根本原因。

3. 情到深處文自美。文质兼美的好文章都是作者情感的真实流露。小学生练习写作文，也是同样的道理。从例文《长大的美丽》来看，小作者字里行间流淌着的都是作为十三岁少女的她在成长过程中“梦幻般的渴望”以及“一位满载着无穷欢乐的使者”对“长大的美丽”的“期待”。由此可见：实到真时情趣生，情到深处文自美。

4. 奇趣无穷语中来。立意是文章的灵魂，语言是文章的靓装。有了“长大的美丽”这样意境高远的立意，还必须要用适当的精美语言来表达，才能珠联璧合、趣味盎然。小作者易诗来在例文《长大的美丽》中所使用的语言，不仅仅是文从字顺，而且清新隽永。