“桃花钮头红，杨柳条儿青……”耳边传来了《金陵塔》那耳熟能详的曲调，我不禁想起第一次听到这首上海说唱的情景。

那时候，我只有六岁，广播里传来的黄永生老师唱的《金陵塔》，一下子就吸引了我的注意力。这首上海说唱曲调古朴自然，婉转悠扬；数板节奏轻快，柔和而又铿锵，重重轻轻，密密细细，如流水嘈嘈切切，如金鼓明快清朗，更有“大珠小珠落玉盘”之韵味，配上上海方言，让我这个“上海囡囡”听了倍感亲切。因为喜欢，我经常在家里哼唱。

去年暑假，妈妈看到上海市红领巾说唱团在招生，就带我去报了名。我凭借一口流利的上海话以及仅会的半曲《金陵塔》杀出300人的重围，成功地被录取了。得偿所愿的我非常开心，觉得自己一定能学好上海说唱。

可是，学好上海说唱并不是一件简单的事情。尤其是我们的徐世利老师还是一个那么严格的老师。我们几乎每周都要学一首新曲子，这对刚刚接触上海说唱的我来说非常困难。上海说唱的曲调听起来都差不多，可是还是有着微妙的差别，我就经常唱错调。而数板唱词更是魔鬼般的存在。五个发音相近的词凑在一起出现也就罢了，它们还要颠过来倒过去地反复出现，我不仅要读准它们还要记住它们的位置，这种难度简直让我生不如死。

学得如此艰辛，我想放弃，上课也就不那么专心了。有一次，我没有用心背词，唱得结结巴巴的。别的同学的情况也和我差不多。徐老师叹了一口气，说：“唉！同学们来这里学上海说唱辛苦了！我对大家的要求的确有点高，可是我也没办法呀！我心里急呀！现在学上海说唱的小囡越来越少了，我真怕以后没人会唱上海说唱了，所以想快点把我会的东西全教给你们。”听了徐老师的话，我想到了平时徐老师一遍又一遍纠正我们有细微错误的唱词的情景，哪怕徐老師身体不舒服，他也坚持来上课。就如他所说的，他已经六十八岁了，原本可以在家颐养天年，却每周还要辛苦地教我们，他为了什么？不就是为了让上海说唱发扬光大、后继有人吗？我仿佛觉得肩上担起了什么……

自那天起，我开始认真地练习上海说唱，渐渐领略到了上海说唱的魅力。上海说唱的唱词涉及面广，我在唱的同时还能学到很多有趣的知识。比如，徐老师自己编写的《美食大世界》汇聚了上海各种小吃和十六种地方风味菜，唱起来一气呵成，有趣极了，现在我无论去哪里旅游，都可以报出一两个当地风味菜……

“桃花钮头红，杨柳条儿青……”《金陵塔》的曲调还在耳边回荡着。我赶紧回过神，加入了大合唱。此时，我正和小伙伴们一起进行着红领巾说唱团的首次汇报演出。一曲唱毕，台下响起了雷鸣般的掌声。我向台下望去，发现我们的徐老师也正看着我们，脸上露出了欣慰的笑容。