张敏

摘 要：近年来，为适应新时期人才市场以及教育权威对高校人才的新要求，团队培育模式在国内外高校兴起。文章基于学生视角，使用扎根理论的研究方法，探究高校学生团队的形成及运行机制。研究结果表明高校团队培育模式在实际开展过程中存在一些弊端，对学生需要具备的新技能的培养作用有限。本课题组根据此次研究的发现，试图对问题存在的原因进行解释，并为高校教学模式提出相关改革意见及建议。

关键词：团队培育模式；学生团队；团队机制；团队合作

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）06-0001-04

Abstract： In recent years， to meet the new requirements of the talent market and education authorities， the model of team cultivation in colleges and universities has risen at home and abroad. This thesis from the perspective of students explores the formation and operation mechanism of college students' team by using the research method of grounded theory. The results show that there are some drawbacks in the process of team training， besides， new skills training is limited. Based on the findings of this study， the research team tries to explain the reason for the problem and gives relevant reform suggestions for teaching model.

Keywords： teamwork pedagogy； student team； team system； teamwork

一、概述

随着时代的发展和变革，在全球化竞争日趋激烈的背景下，为了增强自身的竞争力，大多数现代企业在其内部采用以团队合作为基础的运营模式[1，2]。根据国外学者的调查，至少有77%的财富五百强公司会使用临时组建的项目组完成核心工作[3]，并且超过91%的企业领导认可团队模式有利于组织的成功[4]。

高校的基本任务是育人，是为国家和企业培养优秀人才。在传统的培育模式中，高校采用以课堂为基础的教授方式，普遍将学生作为个体单位进行教学[5]。鉴于现代市场的需求，许多企业对高校人才培育模式提出了新的要求和期望。许多企业认为传统的培育模式由于过于重视考试成绩，致使许多学生的沟通交流、项目进度管理等团队合作所必需的软技能得不到有效的培养和锻炼，无法满足现代人才市场对高校毕业生在团队合作能力方面的新要求[6]。……