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夏之雨(二)

2017-05-27郑青青

作文周刊·八年级版 2016年28期
关键词:雨势夏雨睡莲

郑青青

正值夏暑,午觉醒来,迷离之间听到窗外噼里啪啦地阵阵轰响。(开篇点题,直入主题。)

“要下雨了,你乡下的舅舅和表妹一会儿要来吃饭呢。”母亲不住地念叨。(为下文写“我”与表妹的交流,并引发感慨埋下伏笔。)

是啊,这酷夏的雨,总是来得猝不及防。刚刚还骄阳似火,顷刻间就来了个晴天霹雳,继而黑云翻墨,大颗大颗的雨点如珠子断了线倾盆滚落。雨势急骤,先而百马齐鸣,而后万马奔騰。它们热情,奔放,毫不吝啬,洗濯城市里的每一棵树,树上的每一片叶子,以及枝叶上的每一只昆虫。它们成群结队地跃进池塘,池塘里的睡莲弯下了腰,睡莲下的鱼潜藏起身影。它们钻进每一寸土地,每一粒尘土,与泥土里不安分的小泥鳅一起舞蹈。(描写形象细腻,想象丰富。)

春雨柔软,秋雨苍凉,冬雨肃杀,而独独夏雨粗犷热烈。

我走到窗前,看着窗外大自然的磅礴之作,不由得想起儿时与伙伴们采摘荷花、卧剥莲蓬、拾捡地衣之景。尤其是那绿油油的地衣,让我至今想起都垂涎不已。每逢夏雨过后,一夜之间,堤坡下、小路边、水洼处便会缀满这种真菌和藻类的结合体。地衣洗净做汤,美味可口,可与酒店佳肴媲美。然而年少的我们常常嬉戏欢争,拾捡的地衣便在我们的手中被争抢得残碎不堪。懵懂的我把它们带回家交给母亲,还要故作老成地吩咐母亲做出一道美味来,结果惹来母亲一顿嗔骂。如今想来,我迷恋的并不是一餐多么可口的晚饭,而是能在快乐的游戏中享受童年。而今,童年已逝,我也已不再身处乡间,于是我更好奇如今在乡村成长的孩子,是否也正体验着我年少时的快乐呢?(插叙童年往事,于妙趣横生中引发惆怅之感。)

“你舅来了。”听到母亲的呼唤,我便走了出去,看到舅舅和表妹走进来。“这外头雨可真大啊,”舅舅说道,“你妹妹衣服湿了,你带妹妹去换件衣服吧。”

于是我便领11岁的表妹进了房间。在表妹换衣服时我和她闲谈起来。问到她在乡下雨后是否也与伙伴们去拾捡地衣时,她反问道:“姐姐,什么是地衣?”看着她好奇的双眸,我竟说不出话来。表妹换好了衣服,我又问道:“那你们平时夏天都玩什么呢?”“玩电脑呀!”妹妹轻快地回答。

我沉默良久。(单独成段,强化了“我”对童年的怀念和眷恋。)

也许,正如脚踏车的时代过后,童真的时代也去了。

窗外,雨势渐缓,雨声渐小。可是,它给了小草一颗水晶,给了荷叶一串珍珠,给了我无尽的回忆与惋惜。(照应开头,并点题,引发读者对美好童年逝去的无限思考。)

评析

在小作者笔下,夏雨不仅急骤,更承载了小作者对童年时代的回忆。“我”由夏雨,联想到童年拾捡地衣的情景,却因表妹的一番话,让“我”蓦然发现“我”的美好童真时代已渐行渐远。行文安排巧妙自然,突来的夏雨触发“我”回忆童年趣事,母亲的念叨为表妹的出场作了铺垫,情感的表达也作了层层的蓄积,可以说,小作者把插叙、对比、首尾呼应、铺垫……多种写作手法运用得娴熟自然,加上语言流畅,情感真挚,可称为一篇佳作。

(本版由张智勇、温晖明供稿)

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