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张伟潜心于舞台与讲台

2017-05-25董颖王建华

中华儿女 2017年9期
关键词:张伟钢琴伴奏声乐

董颖 王建华

圆圆的脸庞架一副金丝眼镜,素色格子围巾绕于颈间,张伟儒雅、充满书卷气。如果不是一开口那音质极为悦耳、润滑的嗓音,那你会认为他是名文史老师,而不会联想到艺术圈。

面前的张伟,在天津音乐学院音乐教育系工作多年来,培养了大批优秀的学生,或在艺术团体担当重任,或在比赛中获得佳绩。“我只是做了一点自己该做的事。”张伟说。

放歌舞台

张伟是天津音乐学院的优秀声乐副教授,其明亮优美独特的嗓音給许多歌迷留下深刻印象,天津市历届迎新春军民联欢晚会、新年音乐会以及天津春晚上,都有他的身影,他演唱的《西部放歌》《华北大平原》《再见了,大别山》等民族唱法的歌曲深受欢迎。此外,张伟参加过很多国际交流和重要演出,2015年在澳大利亚墨尔本市政厅演出、并接受墨尔本SBS电台直播采访,2014年在美国纽约林肯中心演出,2013年在韩国世翰大学演出。2012年9月在台湾举行“海峡情”张伟个人独唱音乐会。

说起与音乐的结缘,还是从小受母亲的影响。母亲是张伟声乐演唱的第一位老师,张伟在1992年被保送天津音乐学院,并在专业考试中排名第一。能够进入高等学府学习,张伟觉得很幸运,但是心里却不是很中意音乐教育系。“我是师范生,但是心里总想当演员,想在表演系。”

后来,张伟跟金铁霖老师学习了一段,成功报考过海政文工团,当时正好留校的名额也下来了,张伟就决定留在天津音乐学院音乐教育系当一名声乐老师。“之后一直在这个田地里做自己的事,觉得是自己喜欢的事。”

多年来,张伟的声乐教学成果日益呈现出卓越成绩。在国内国际各种声乐比赛和交流选拔活动中,他由于培养的学生多人获奖,成绩突出,被国家文化部的有关部门授予“优秀园丁奖”。

播撒讲台

对于自己的专业和教学工作,张伟非常热爱和投入。2010年,他觉得自己掌握的东西还不足够满足教学,就和爱人一起去厦门大学艺术学院读了三年研究生。那时他们已经将近40岁。

在不断地学习和教学过程中,张伟又发现,很多地方民歌和曲艺没有钢琴伴奏谱,这对于声乐教学来讲特别不便,因为专业教学如果用即兴伴奏就会“有点水”,必须得是正谱伴奏。后来,张伟就开始尝试给这些没有声乐谱的民族音乐配伴奏。一猛子扎下去,又是全身心地投入,相继出了两本伴奏的教材,给包括全国的很多地方的曲艺、戏曲配上了钢琴伴奏。

近年来,张伟出版有《中国声乐演唱曲集》、《中国影视剧声乐作品精选》等,编配两部教材中的80首歌曲的钢琴伴奏乐谱,填补国内同类歌曲没有钢琴伴奏乐谱并集成教材出版的空白。

出第一本影视作品40首钢琴伴奏谱时,张伟利用3个月时间,除了上课就在家里琴房。琴房冷,就穿着大衣配,内心特别满足。之后用到课堂、用到比赛现场,学生们都可以用上自己配的谱子。“这件事大家需要,不能老拿着简谱上台,作为教育者,不能停留在院团那种态度。过去是几个小民乐伴奏,现在有钢琴伴奏,效果特别好。扩展演唱曲目,民族一直都是原生态的,没法上升到更高层次的欣赏,这个让民族的东西高大上了。”

接触张伟,你会发现他的内心非常纯净,他热爱自己的事业并且愿意在这块土地上深耕,他对自己有要求,对钻研的内容有追求。与他共事多年的老领导说,张伟在我眼里,每隔一段时间不见就能给你个惊喜,你就会发现他又有新东西、新收获。

爱舞台更爱讲台

与天津音乐学院的其他老师交流,提到张伟一致地竖大拇指,“张老师为人特别好,不势利”。张伟则说:“我做的都是一些最基础的,都是教师应该做的。这个社会虽然比较现实,但我觉得孩子跟你能成为师生是缘分,而且这些孩子本身有一定的潜质。”

在艺术院校,难免会有浮躁的气氛,张伟却并没有沾染,一心扑在学生身上,围绕教学肯下功夫。每一个学生像一块璞玉,在他的雕刻下,由不知到知,到激发潜能,张伟一直在教学中做延伸、做尝试,希望给学生不一样的东西。

张伟的妻子是女高音歌唱家,生活中张伟随时不忘交流借鉴,并且把跨专业的东西带到课堂上。京剧可以唱、河北梆子可以唱,并且都是很专业的水准,还会把自己研究的心得、口型、方式毫无保留地传授给学生。

天津市委宣传部主办的第二届新歌手电视大奖赛中,张伟的学生张原铭获得最佳歌手奖的第一名。后来,在全国青歌赛比赛现场接受主持人采访时,当着全国亿万观众的面,张原铭说,老师是自己最想感谢的人。自1998年考入天津市艺术学校,一直到2005年,张伟老师和自己的关系,是师长、是亲人、是铁哥们,他说当时家里条件不好,学艺术投入又多,自己就去肯德基打工、电视台配音,“张伟老师说分心对唱歌不好,就让我不要打工,说‘我给你加课、辅导不要你一分钱。老师是我的恩人,我想给老师鞠个躬”。话语至此,张原铭早已泪流满面。他的母亲给张伟打来电话感谢,也是眼泪直流。“学艺术的每个人都有梦,想成为自己羡慕的艺术家。看到我的学生们一个个成才,我非常欣慰和知足。”张伟说。

除了潜心教学,张伟在音教系还做了一件很有意义的事。1999年教育部举行全国音乐教育专业大学生基本功比赛,5项全能比赛包括:声乐、钢琴、指挥、基本乐科、自弹自唱。因为作为音乐教师来说,具备自弹自唱能力是非常重要的,这跟声乐系和钢琴系都有区别,要能弹又能唱。张伟的几个学生参加了6届五项全能比赛,5届获得了金奖。天津音乐学院因为这个项目被教育部看中,把天津院自弹自唱经验向全国进行推广。

张伟是天津音乐学院钢琴自弹自唱教学创始人,1999年天津音乐学院率先在全国高等艺术院校中首创“自弹自唱教学课程”,在全国音乐教育专业自弹自唱领域做出填补教学和教材空白的贡献。举办全国高等音乐院校首场自弹自唱教学汇报音乐会,并首创双钢琴自弹自唱,获批天津音乐学院自弹自唱课题并顺利结题。2006年在高等教育出版社出版我国第一部钢琴《自弹自唱基础教程》专著(高等教育出版社音乐演奏演唱类图书集成),填补同类教材空白,并由西南师大出版社出版《自弹自唱教程》(第一副主编)3册(教育部体育卫生与艺术教育司审查通过、全国高等学校音乐专业课程教材、21世纪全国高师音乐系列教材)。

张伟总是笑呵呵的,他和妻子琴瑟和鸣、羡煞旁人。其实,张伟的母亲身体一直不好,家庭的担子也很重,他说:“生活总要向前看,总要过下去啊。”

这就是张伟,一个爱音乐、爱生活、爱讲台、爱学生的人。带着自己的歌唱梦,让它在学生身上放飞。

责任编辑 余玮

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