李滨燕

教育是一项系统工程，学校教育和家庭教育是相辅相成的，而班主任是学校教育和家庭教育的桥梁。班主任都知道，离开家长的支持和帮助，班级的许多工作往往很难有效开展。相反，只要赢得了家长的理解和支持，班级的管理与教育工作多会收到事半功倍的效果因此，做好与家长的沟通已成为班主任的重要任务。那么班主任怎样做才能与家长建立良好的沟通呢？笔者通过多年班主任工作的积累，主要有以下几点做法：

1. 电话访问是班主任与家长沟通的有效途径

在与家长沟通方式中，电话访问是比较快速、便捷的。但是，如果老师是在学生出了问题时才给家长打电话，往往是不能很好地解决问题，可能班主任和家长都不愉快，班主任工作收效甚微。笔者认为，对学生家长的电话访问，应该事先做好计划，有准备、有目的地与家长们电话沟通，每学期适宜地给家长打几个电话，比喻开学打一个，学期中打一个，等等，这样，班主任与家长的沟通才能收到良好的效果。而不是一遇到问题，就打电话“告状”，这样，班主任和家长每次只能在不愉快的氛围中沟通。

2. 建立家长微信群

建立微信平台，是一个学校与家长沟通的非常好的桥梁。有的家长们平时很忙，跟老师沟通也少，有的家长甚至都不知道哪个是孩子的老师，现在有了微信平台，家长随时随地可以和老师及时沟通交流，家长们也利用这个平台将孩子在家的表现，反馈给老师，比喻，母亲节那天，笔者要求学生回家为母亲做一件事，必须拍照发微信群，学生的表现胜佳，学生们在家里，有的给妈妈洗脚，有的帮妈妈涮碗，有的帮助妈妈擦桌子，家长们都非常感动，把孩子的照片都发到了家长群上，家长们纷纷表示，现在的独生子女比较多，这样的教育要经常开展。老师与家长建立了微信群，随时播报孩子们的在校情况， 老师也可以逐一回答家长问题。

3. 定期召开家长会

定期召开学生家长会，是加强学校与家庭联系的最好方式。多年来我校一直坚持定期召开家长会，与学生家长集中讨论共同关心的问题，增进教师和学生家长间的相互信任，及时沟通受教育者动态变化信息，调整、改进教育举措，促成学校教育与家庭教育相结合，使之更具一致性、针对性和有效性。形成良好的校内外育人环境，提高教育教学质量。受益匪浅。

从学校的角度来看，通过定期的家长会，把孩子在学校的一些情况告知家长，将学校的一些与孩子有关的活动和事项告知家长，这都是学校应完成的工作。有的时候，学校也希望家长能够知道一些有关学校发展的重大事项，获得家长的支持和理解。

从家长的角度来看，通过定期的家长会，希望获得孩子在学校的学习和生活情况，了解到很多与孩子成长有关的信息，配合学校营造一个良好的学习和生活环境，让孩子能够更好地健康快乐进步地成长。

至于家长会的形式，是可以多种多样的，在需要进行全面集体通知某些信息的时候，集中的家长会是必须的，这样最省时间；在某些时候仅仅是让家长知道有关孩子的一些个人信息，或是家长对于子女的一些问题的询问，可以采取家长接待的方式，个别接待。

4.重视家访

班主任以解决学生个体或家庭教育问题为目的，主动“降低身价”到学生家里去，与把家长请到学校来相比，更能体现教师对学生的关注与爱护，同时也更能激起家长因感激而積极主动配合班级、学校工作的热情。

总而言之，班主任是连结、协调家校关系的纽带，同家长的交往是班主任工作中不能轻视的问题。有句话叫“学习长知识，交往长见识”，作为班主任，只要我们真正树立了积极与家长沟通并以此赢得家长对班级工作支持的意识，通过长期与不同文化层次、不同性格特质、不同思想观念和信仰的家长接触，我想我们都会总结出一套适合自己的、有效的与家长交流沟通的方法和策略，促进我们的班级管理工作健康顺利地发展。