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农村初中社团建设中存在的问题及建议

2017-05-24吴才洲

文理导航·教育研究与实践 2017年4期
关键词:社团建设农村初中问题

吴才洲

【摘 要】社团活动属于集体活动,也具备一定的组织性和纪律性。在新时期,农村初中要利用学生社团这个载体,充分发挥其育人方面的功能。本文首先分析了农村初中社团建设中存在的问题,包括社团建设理念单一与社团管理体制不完善,针对这些问题从三个方面提出了农村初中社团建设发展的建议。

【关键词】农村初中;社团建设;问题

所谓社团,主要是在校学生根据相同的爱好与兴趣,自己组织,按照一定的组织章程,依据特定的目标组成的学生群体组织。学生社团属于校园文化的重要组成部分之一,也是实施素质教育的重要方式,在帮助学生适应社会,促进学生成才方面具有独特的作用。对于农村初中学生来说,留守学生由于长期得不到父母的关爱,加上升学压力,会存在不快乐的情绪,而参与社团活动做自己感兴趣的事情,能够让他们的压力得到很好的缓解,通过探究获得自我价值的实现。

1.农村初中社团建设中存在的问题

1.1社团建设理念单一

初中学生社团遵循进出自愿的原则,喜欢就加入、不喜欢就退出。让学生觉得社团本身就没有什么纪律性,完善的制度很难执行。有的学生社团举办的项目较少,导致学生的参与意愿不强烈,难以真正融入到社员这个集体中去。此外,还有的社团由于掌握不好社团活动的时段,有社团活动的时候,可能有的成员有课,有的没课,导致参与人数不多,还有的几个社团同时举行活动,导致学生“忙”不过来,这些都会影响社员建设。

1.2社团管理体制不完善

对于初中社团来说,其直接的管理部门是校团委,假如团委把学生社团看作是学生自娱自乐的行为,没有看到起育人价值的话,就会在社团管理方面掉以轻心。主要是因为学校团委本身的事务性工作就比较多,只能投入一小部分精力在学生社团方面。而且社团建设相对比较繁琐,耗时费力,如果投入的精力比较少的话难以看出成效,如果投入精力比較多的话又承担不了。社团管理体制不完善已经影响到农村初中社团建设。

2.农村初中社团建设发展的建议

农村初中社团建设发展要坚持多元化建设理念, 建立完善的管理体制,采用激励方式,保持社团成员的活力。具体分析如下:

2.1坚持多元化建设理念,提高学生参与积极性

每一个学生都是独特的,不管是智力发育还是体格发育都不会相同,单一化建设成就的只是很少一部分学生,所以,农村初中社员建设要本着多元化的建设理念。首先,建设项目多元化,初中社团活动涉及到的内容大致可以分为以下几种类型,有手工操作类的,有体育运动类的,有音乐书画类的,有科学实践类的等等,开展多种类型的社团能够让大部分学生都能找到喜欢的类型,满足他们的不同需求,让他们充分享受社团活动带来的快乐。其次,社团活动时段多元化。社团活动不能放在同一时间,要根据具体的活动性质和学生的实际情况来安排。再次,活动方式多元化。在开展社团活动的时候可以结合学校举办的一些活动,为校园文化建设贡献一份力量。可以结合农村初中的实际情况,开展劳动技术比赛,种植养殖活动等等。还可以结合节日开展社团活动,像环保日开展环保社团活动,母亲节开展孝敬母亲的社团活动。总之,农村初中社员建设坚持多元化理论,能够丰富学生的课余生活,提高学生的参与积极性。

2.2建立完善的管理体制,保障社团活动的开展

要使社团活动能够顺利的开展,农村初中要建立相对科学完善的管理体系,确保各项分工明确,让社团活动在团委的领导下有声有色的进行。第一,学校教导处要发挥自己的职能,对社团工作的开展进行指导,跟团委一起协调社团的管理工作,建立优秀的社团文化。社团文化是初中学生文化的一个缩影,也是一个代表,是校园文化的组成部分。社团文化会对社团实践活动的开展起到一定的支配作用,渗透到社团活动的各个环节,对社团成员产生了很大的影响。第二,对于社团本身来说,要有自身完整的活动章程,合理计划每次社团活动的时间和地点。发挥教师在社团建设中的引导作用,让学生能够在活动中相互合作,保证社团朝着正确的方向去发展。

2.3采用激励方式,保持社团成员的活力

一个社团要想持续发展,需要学生积极参与进来,而正面的评价与激励能够提高学生的自信心,让他们感受参与社团活动带来的成就感。学校可以设置一定的资金用于社团建设,对于那些取得成绩的社团给予物质和精神上的双重奖励,时刻关注社团的成长和进步。可以在学校中设置精品社团与普通社团,根据社团的日常表现来评定,普通社团通过努力也可以晋升为精品社团,建立公平公正的考核标准,让社团负责人带领成员一起努力做出成绩,保持社员成员的活力。

综上所述,农村初中社团建设是一个动态的过程,也是一个长期坚持的过程,要结合农村学校实际进一步探索,找出适合学校社团发展的新路子,让农村初中社团发展紧跟时代发展的教育,进而满足初中学生的发展需求,为其全面发展做出贡献。

【参考文献】

[1]张文学.高校学生社团发展现状及其指导[J].中国青年研究,2016(6)

[2]赵丽明.新形势下高校学生社团建设的对策[J].思想政治教育研究,2016(3)

[3]周频,杨德良,周清香.建立高校学生社团可持续性发展的长效机制[J].辽宁行政学院学报,2015(06)

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