蔡宗慧　郝帅

众所周知，在当前的高职院校中，计算机教学面临着一个非常严重的问题，那便是单一化的教学模式已经将学生们学习计算机的兴趣和积极性消耗殆尽了，高职学生是社会发展所急需的专业性人才，如果计算机水平比较差，必然会难以适应当前信息化社会的实际需求，现阶段绝大多数的社会岗位都需要计算机来进行办公，需要利用计算机整个各种资源与数据，高职教师必须要重视这一点，在实际的计算机教学中寻求全新的教学模式，重新激发起高职学生对于计算机学习的兴致，提升高职学生的计算机水平。本文将就微课在高校计算机教学中的应用效果进行深入的分析与探究。

高职院校是培养高质量人才的重要阵地，高职院校紧密结合当前国家发展的实际需求，为国家培育出一批批专业性的人才，高职院校的学生一般都有着比较高的动手实践与操作能力。计算机教学是当前高职院校中必须要进行全面改革与创新的一项课程，传统的教学模式已经不再适应全新的社会需求以及学生们的学习需求，微课的教学形式应运而生，成功解决了计算机教学过程中出现的众多问题和弊端，伴随着科学技术的飞速发展，我们也要积极配合“微时代”的发展形势，将微课更好的应用在计算机课程教学当中，全面提升高职学生的计算机水平以及应用能力。以下是我结合自己多年的高职计算机教学实践经验，就微课在当前高职院校计算机教学中的应用效果提出自己的几点看法和建议，希望能够对广大计算机教师的教学工作有所启发和帮助。……