廖维珂

摘 要： 党校是对党员和党员干部进行培训、教育的学校，是为我国社会培养更多高素质人才的重要场所。在党校不断改革发展的过程中，积极开展党建工作，有助于对党员进行全面教育，提高党员和党员干部的思想政治水平。本文对新媒体时代背景下党校的党建工作问题和策略进行分析与探讨，旨在提高党员的综合能力水平。

关键词：党校教育 党建工作 新媒体

中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）03-0382-01

引言

在经济体制转换的关键时期，我国面临更大的机遇和挑战，为了切实实现全面改革目标，必须要将党建作为党组织建设的行动纲领，促进党员的综合能力水平的提升，为党组织建设提供更多支持和帮助。新媒体时代使得人们的生产生活模式发生了很大的改变，在新媒体时代，新媒体的广泛应用为人们的相互交流和沟通提供了新的渠道与平台，很多人在生活中、工作、学习过程中都喜歡使用新媒体，新媒体也为党建工作提供了全新的渠道。在新媒体时代背景下，必须要加强对传统党建工作模式的改革，借助互联网的传播优势，对各种党建工作任务进行落实，对信息资源进行传递，对党建工作问题进行解决。

一、新媒体时代党建工作面临的机遇困境

新媒体是一种全新的媒介形式，当前关于新媒体的定义并没有统一，在行业内普遍认为新媒体是在信息技术支持下产生的一种具有多种形式的媒体形式，能够将音频、视频、文字、图案等融合在一起，给人提供丰富的视觉听觉感受。随着信息技术的不断发展和应用，新媒体在人们生活中的应用越来越广泛，当前逐渐渗透到各个领域中。新媒体为党校的党建工作带来了机遇，也带来了挑战。

1.新媒体时代党建工作的机遇

网络连接了人们和外部世界，媒体平台是人们生活中必不可少的一个获得信息的渠道。在党校发展过程中加强对各种媒体平台的应用，可以对党校各项工作质量进行提升，当前在时代背景下传媒形式变得越来越多，尤其是各种新媒体平台，借助新媒体的优势，在人们生活中的应用越来越广泛。在党校发展过程中不能单纯地对党员进行理论教育，而应该要让党员从党校学习过程中进行自主思考和分析。党建工作也是针对党员的教育，在党校这个特殊的环境中更容易发挥重要作用，对于党建工作教育而言，传统的理论化教育使得很多党员只会觉得党建工作教育的枯燥、乏味，完全没有理解党建工作的内涵与本质，而新媒体平台和各种信息技术的逐渐普及，为党建工作带来了很多新的机遇，改变了传统的报纸、电视、广播传播的局限性，为党员的学习提供了多元化学习渠道，而且党员可以通过新媒体平台对国内外大事进行了解，能够借助各种新媒体平台加强对党的基本纲领的学习，有助于党员强化对党建工作内涵的理解。

2.新媒体时代党校党建工作面临的挑战

新媒体和各种媒体平台的应用使得党校党建工作变得更便捷，传播效率也有了一定的提升，但是在传播过程中出现的问题也越来越多，尤其是一些国外消息的传入、虚假消息的传播，导致我国当前社会中的舆论消息比较复杂，这些复杂的消息对党员的思想侵蚀较多，因此在党校的发展过程中必须要积极加强党建工作，以党校党员的思想教育和价值观教育为抓手，提高党员的服务意识，培养党员坚定的信念，促进党建工作的有效落实，使得党校党员能够形成正确的三观，对一些错误的观念进行改变。在当前党校党建工作过程中面临的调整主要来自于两个方面。一方面是来自于党校党员的。有的党员自身对党建工作、我国的全面深化改革认识不到位，没有发挥出主观能动性，缺乏责任意识。例如有的党员自身素质不过硬，在日常工作中总注重个人利益，忽视集体利益，对党建工作水平产生影响。另一方面则来自于社会影响，随着社会的快速发展，我国经济水平得到提升，一些不良思想状态逐渐膨胀，例如好高骛远、拜金主义、攀比心理等，在党员群体中时常出现，对党建工作效率产生影响。

二、新媒体时代党建工作信息化发展策略

1.加强对传统媒体与新媒体的综合应用

在新媒体时代加强党建工作的创新，应该要加强对互联网思维的认知，互联网思维是一种全新的思维形态，互联网思维在我国经济社会发展过程中的应用越来越广泛，带来的作用也越来越明显，在党建工作中，也要加强对互联网思维的培养，从而使得党建工作机制实现真正意义上的创新和改变。新兴媒体的发展对传统媒体的冲击很大，当前正处于传统媒体和新兴媒体融合发展的阶段，在党建工作过程中，就可以利用这一优势，加强对传统媒体与新媒体的综合利用，用互联网思维改变传统媒体的传播机制。传统媒体中的一些权威的报纸、杂志等，可以传播党的基本方针和理念，这些报纸的类型决定了报纸的地位，在新媒体时代依旧要保持这些报刊杂志在党建工作中的地位，对党员进行理论教育。另外。要加强对新媒体的应用，借助新媒体提高各种信息传播的速度和效率，例如一些传统的报纸期刊开通了电子杂志、电视台开通了网络电视频道，可以改变过去单向传播、教条式宣传的方式，更注重用户的体验，这些新的媒体形式可以对传统媒体中的消息进行传播，提高信息传播效率，有助于党员对各种方针、纲领等进行即时学习。例如有的微信公众平台，通过轻松的语言、图表等对党的基本方针、纲领、社会主义核心价值观等内容进行描述，并且结合图片、文字、视频、音频等多种形式，使得党建工作内容更加生动形象，再通过微信传播机制进行有效传播，便于党员进行转发、扩散，提高了信息传播效率，在社会范围内辐射影响更多人群。

2.创新党建工作形式

党建工作的性质决定了党建工作的严肃性，尽管当前党校注重组织结构的完善，注重党建工作，但依旧还面临一些问题。例如党建实效性不高，在传统的党建工作过程中，一般都采用传统的方式，例如将人员集中起来进行理论教育、定期进行考试、组织党建活动。在新媒体时代背景下对党校的党建工作进行创新，应该要对党建工作形式进行拓展，结合互联网开展党建活动。例如可以通过网络教育平台进行网络教育，党员可以通过网络平台完成相关学习任务，另外，也可以借助网络平台组织一些实践活动，例如通过网络平台报名参加社会服务活动、帮扶农村困难群众等活动，通过网络的快速传播性质，使得党员能够积极了解社会实践活动的内容，并且积极参与到各项活动中，实现党建工作目标。

3.加强考核与监督模式的创新

在党建工作过程中，必须要加强对党建工作的考核与管理，对党建工作的完成情况进行检测，对于党建过程中还需要完成的工作进行计划，并且编制详细的工作方案，有助于党建工作水平的提升。在新媒体时代，党建工作的评价与考核也应该要结合信息平台和计算机平台。例如建立网络评价系统，对党员的日常工作进行全面考核，包括党员深入到基层人民群体中开展党建帮扶、群众沟通联系等工作的业绩考核、党员的学习成绩考核等多方面内容。同时，建立网络评价系统，群众也可以对党员进行评价，通过对党员的全面评价，有助于党员及时发现自己工作中存在的不足，对各种问题进行解决，提高党建服务水平。

结语

综上所述，党建是提高党员综合能力水平的重要途径，党校是对党员进行教育的主要场所，在党校发展过程中更应该强化党建工作。随着信息时代的快速发展，互联网在人们生活中的应用越来越广泛，在新媒体时代下必须要加强党建工作的创新，借助新媒体提高党建工作水平。

参考文献

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