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与压力共舞

2017-05-19朱金晶

科学24小时 2017年5期

朱金晶

你是否经常念叨:烦!烦!烦! 在平凡枯燥的生活中,面对繁重的学业,心情如此烦闷无味!又或者:忙!忙!忙!纵然写不完的作业已经高高堆起,却仍然盲目地随大流参加各种辅导班……即使这样,也无法阻挡我们内心对将来的疑惑,感觉一片茫然!

调查显示,现代人包括青少年学生,普遍存在着压力,如繁杂的工作任务、公开的考试排名等。此外,人际交往、亲子关系、外貌体型等因素,也在不同程度地影响着我们的情绪。

什么是抗压力

压力在心理学上又叫做应激,是对于打破了个体平衡状态的事件的身心反馈。而这类打破平衡的事件就叫应激事件,也是压力产生的源头。

应激事件在我们的生活和学习中无处不在,可能是一次测验、一场演讲、父母的一次批评,或与小伙伴的一次争吵。不同的应激事件带来的影响或大或小,持续的时间也可长可短。更重要的是,即使面对同样的应激事件,不同的人感受到的压力也很不一样,处理的方式及结果也截然不同。比如,同样是面对两周后的考试,有些人从容不迫,有些人焦急万分;有些人通宵学习换来了满意的成绩,有些人彻夜难眠却丝毫没有帮助。除了别的因素之外,抗压力也起到了重要的作用。那么,什么叫“抗压力”呢?

对于抗压力的定义有很多,心理学上把它定义为:从应激事件引起的“不平衡”状态,恢复到“平衡”状态的能力。这是一个过程,如果把它拆解开来,我们就能看到,在这个过程中会有好几种能力对它产生影响,包括控制应激事件带来的压力本身,以及使用有效的应对策略来消除压力的能力。

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