袁露

苏霍姆林斯基说：“学校应当成为书籍的王国。要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，充实着思想的江河。”由此可见，培养学生的阅读习惯是非常重要的。那么，如何培养学生的阅读习惯，建设一个书香诗意的班级呢？

一、精心布置书香教室

每学期，我总是发动孩子们一起精心布置教室，自主设计墙报。墙报上记录着学生的成长足迹，分“知识加油站”“手抄小报”“雏鹰争章”三大板块。窗户旁张贴着漂亮生动的标语，如“书香班级，诗意童年”“博览群书的孩子是世界上最聪明的孩子”等。教室后面建有读书角，放着学生们自愿捐献的课外书和学校的流动书箱。班级图书角成了孩子们的精神家园，有专人管理。

二、把孩子们引入到阅读的意境中

一年级的孩子们刚刚学会认字，我就利用每天的自学课时间为他们读绘本故事。渐渐地，孩子们就喜欢上了听故事，也喜欢上了读书。为了让孩子们知道老师是酷爱读书的，我和他们一起比赛，孩子们可来劲了，读得更认真了。

为了让学生多阅读，我曾经试过不少办法，比如：每看完100页书，就来交换一张读书卡。到时，我挑选其中一个片段让他当场读。这仅仅是一种手段，但却是一种渗透语文能力的训练，即概括能力和朗读能力的培养。

就这样，我一步一步地把孩子们引入到阅读的意境中。

三、经典和诵读完美结合

读经典的书，做有根的人。

我在教室黑板的左边一列写着精心选择、符合学生年龄特点的成语、谚语、歇后语、古诗等。……