回归生活的幼儿美术教育活动策略
2017-05-19陆蕴芸
课程教育研究·上 2017年12期
关键词:生活化
陆蕴芸
【摘要】《幼儿园教育指导纲要》明确提出幼儿园教育回归生活、课程生活化的理念,而美术教育也是幼儿必学的一门课程。幼儿美术教育在幼儿的生长发育过程中起到了非常重要的作用,可以开发幼儿的智力,增长幼儿的知识与见识,还能让家长与幼儿一起参加美术教育活动,增强父子之间的关系,有利于幼儿的各个方面的能力的提高。本文就幼儿美术教育生活化阐述了幼儿美术教育生活化的意义与作用,幼儿美术教育生活化的方式,注意事项以及提出的建议。
【关键词】幼儿美术教育 生活化 活动策略
【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)12-0197-02
幼兒是一个人中最重要的启蒙教育阶段,如果一个人的幼儿教育没有跟上时代的脚步,就会对幼儿以后的生活、工作、学习产生很大的影响。美术教育生活化对于幼儿的教育起到了画龙点睛的作用,回归生活的教育会更真实有效。
一、回归生活的幼儿美术教育的意义与作用
1.激发幼儿的积极性和创造性
对于幼儿的世界来说,他们对外界的任何事情都充满了好奇心,一个玩具,一张照片,都会引起他们的兴趣,幼儿美术教育的回归生活,让幼儿发挥自己的想象力,创造他们自己的奇迹,积极的回应这个世界,会让他们在未来的生活中处处充满激情,乐观的面对这个世界。
2.回归生活的幼儿美术教育会拉进师生、父子之间的距离
当你循循善诱的教育你的孩子的时候,当老师不厌其烦的纠正孩子的时候,孩子自然而然的就会依靠家长和老师,就会对这个世界多一些信任,少一点怀疑。……
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