吕燕燕

【摘要】在幼儿园的中班课程中，美术是重要组成部分，但很多幼儿园只是开展常规美术教学，创意美术教育没有得到系统、有效的开展，限制了幼儿综合素质的发展。对此，在分析幼儿园中班创意美术教育中存在问题的基础上，就相应的创意美术教育对策进行研究。

【关键词】幼儿园 创意美术 教育对策

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）12-0195-02

美术不仅仅是一门视觉艺术，还是一门空间艺术和造型艺术，所以在幼儿园开展美术教育的选择余地是非常大的。基于学前美术教学的目标，中班幼儿的创意美术教育要重在开展启蒙教育、创新教育和实践教育，让幼儿在创意美术教育活动中可以形成创新思维能力、动手实践能力和美术鉴赏能力，促进幼儿综合素质的全面与协调发展。但是，由于幼儿园在美术教育理念上的落后，很多幼儿园的美术教育主要是开展常规教学，无论在内容还是形式上，离创意美术教育都还相差甚远。因此，幼儿园的美术教师一定要转变传统教育观念，提高对创意美术教育的重视程度，加强创意美术教育素材的搜集和教学方案的设计，给中班幼儿创设一个充满创意的美术课堂。

一、创意美术教育的教育价值分析

创意是创造意识和创新意识的简称，它是智慧的拓展，是破旧立新、超越自我、超越常规的想法。相比于传统的美术教育形式，创意美术教育显然更具开放性，能够尊重幼儿的个性特点，促进幼儿个性素质的发展。……