张兴臣 张传清

【摘要】小学思想品德教学对于小学生树立正确的人生观和价值观具有重要意义。近年来，在新课改的要求下，小学思想品德教学更应该注重联系学生的实际生活，从而加深学生对思想品德知识的学习印象，提高其学习效率。本文首先分析小学思想品德课教学生活化的意义，然后针对小学思想品德课教学生活化提出几点建议，旨在更好的促进小学思想品德课教学的发展。

【关键词】新课改 小学思想品德 生活化 教学策略

【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）12-0043-01

一、引言

处于小学阶段的学生其认知还处于低水平，因此小学阶段是培养学生形成正确的人生观和价值观的重要阶段。课程改革之前的小学思想品德教学还存在着许多问题，例如：课堂氛围枯燥、教学方法单一、教学评价不全面等。这些情况的出现导致小学生得不到有效的教育，教师的教学效率低下。除此之外，教师和家长也没有认识到小学思想品德课的重要性，而只是一味的关注学生的数语外成绩。如今在新课改的要求下，小学教师必须对学生在思想品德方面、三观方面、情商方面的教育给予重视。

二、小学思想品德课教学生活化的意义

小学阶段对于学生来说是他们塑造性格以及培养正确人生观价值观的重要阶段。处于这一阶段的学生面对经历的人或事都已经有一定的分析能力，这时，教师的正确指导必不可少。就实际情况来看，新课改之前教师和家长并没有认识到小学思想品德课对于小学生成长的重要性，而只是一味的认为学生的主科成绩十分重要。……