莫小云

小学生作文的突破口在哪里？怎样才能提高小学生的作文水平？根据小学生的特点，几年以来，我始终坚持从大处着眼，小处入手，对学生进行作文训练，收到了不错的效果。

一、关注小细节

1.发现生活中的小感动。学作文要两眼盯住生活，用心挖掘生活。我要求孩子们在生活中多几个“心眼”，这样生活中的美就会像泉水似的涌来。一个学生在练笔中说“我”在上学途中和一个背着小男孩的妇人等公共汽车。小男孩说：“妈，你累吗？要不要我自己站？”这句话深深打动了“我”，父母不知背了“我”多少次，“我”卻未细心体贴过。

2.摘取记忆中的小片段。暑假命题作文《暑假中的一件趣事》令许多学生咬笔尖。为什么亲身经历过很多有趣的事却一件也写不出？暑假年年过，但学生缺乏细致入微的观察和深刻的感受。于是，我让他们开小口子：操场上与伙伴们的激烈球赛，炎炎夏夜与小伙伴捉萤火虫，上树掏鸟窝，资江河边捉蜗牛、抓螃蟹等，透过一件件小事展现丰富多彩的暑假生活。

3.记录小想法。孩子们总有许多充满稚气的奇思妙想，如果写下来，将意趣无穷。有学生看到白茫茫的雪，突发奇想：可不可以挖个洞，把雪埋起来？于是就有了《埋雪》：“我召集两个要好的伙伴，找锄头的找锄头，找瓶子的找瓶子，分头干起来。我用找来的啤酒瓶装满一瓶雪，放到挖好的坑里……”这就是孩子们的生活情趣！

二、培养小习惯

在大多数学生心里，作文“写了”就“完了”，“写完”就万事大吉。