李翠

作为礼仪之邦，中国不仅拥有悠久的历史，还拥有独特的文化传统，尊师重教是其重要组成部分。人们对教师的尊重，很大程度上是因为教师的知书达理和传道授业。

但是，在一些人的脑海中，他们给教师勾画出这样的形象：年老迂腐、古板守旧或者带着近视眼镜，只知道照本宣科地念书或是严厉地斥责学生。其实，随着新课程改革的推进，教师的队伍越来越年轻化，越来越有活力。要想真正受人欢迎，教师就要改变以往的观念，做一个内外兼修的新时代好老师。

一、教师要突破传统形象，提高自身修养

（一）做一个美丽（帅气）的教师

教师的衣着整洁、典雅，则具有导向作用和潜移默化的久远影响。如果教师生活懒散、不讲卫生、衣着不修边幅、蓬头垢面，显然不雅，而如果超时髦，穿裸露背心、浓妆艳抹、烟熏妆、爆炸头也会带来许多负面影响。教师要改变以往不注重形象的观念，注意穿着与身份相称的服饰，力求做到端庄、整齐、清新、优雅。教师的仪表应该是自然、大方；衣着要整洁、新潮却不失庄重，色彩明快而不过分艳丽，也不能过分修饰、浓妆艳抹。这样，教师显得很是美丽（帅气），就可以自信地站在学生面前讲课，。

（二）举止要得体

著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”教师要做到有修养，举止必须规范。教师一定要爱学生，不能指手画脚地对学生进行讽刺、挖苦，更不能背后对人说三道四。否则，会对学生产生很坏的影响，让学生对教师产生反感，加重师生间的隔膜。这毁灭的不只是一个人的形象，而是教师的整体形象。

（三）与流行时尚接轨

所谓“流行时尚”，是指在一段时间内，在社会上一部分人中形成的对某种新生事物的追求和崇尚。这种流行时尚不是为社会上所有人接受，还没有得到更多的实践检验。那么，是不是说，教师就应该与流行时尚保持戒备呢？当然不是。例如，当社会上流行“童鞋”“神马”等网络词时，教师如果不懂或不允许学生这样说，就会显得守旧、无知、古板，又怎么能拉近与学生的距离呢？

（四）要博学多才

常言道：“要想给学生一杯水，教师必须有一桶水。”作为教师，必须不断学习，掌握渊博的知识，有着良好的文化修养。例如，《CorelDRAW平面设计案例教程》教学中，笔者在讲一个制作“百度”标志的例子时，先问学生：“大家知道，为什么是‘百度？而不是‘千度‘万度吗？”学生对此都很好奇。筆者解释道：“‘百度是搜索的意思，它源于辛弃疾的《青玉案·元夕》中的一句——众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”学生纷纷点头：“哦，原来是这样啊，怪不得‘百度是搜索呢？”这样，挖掘出其内涵后，学生学做一些标志便更有兴趣，也更佩服老师的文学修养。

（五）培养乐观心态

作为“人类灵魂的工程师”，教师要用自己的言行去感染学生，用积极、乐观的心态去看待身边的人和事。一个人每时每刻都会遇到两件事，一件是开心幸福，一件是烦恼忧愁。如果教师能够把不开心的事情忘掉，剩下的就是快乐。如果实在不好忘掉，就要用乐观的心态去看到好的一面。笔者经常给学生讲《乐观和悲观》的故事—— “有一对兄弟，哥哥消极自卑，弟弟积极乐观。他们的父亲做了一个实验，让哥哥独自待在装满玩具的房间，让弟弟待在满是牛粪的屋子里。当父亲再去看两个孩子时，发现哥哥正哭个不停，原来他担心不小心玩坏玩具。父亲再去看弟弟时，乐观的弟弟则开心地用一根枝条翻着牛粪玩呢。”所以，教师不仅自身要乐观、开朗，还要引导用学生用积极的心态看待问题。

（六）深钻教材，精心设计每堂课

作为教师，教是最重要的本领。面对正处于活泼好动时期的中职学生，如果教师只是干巴巴地讲解，学生对此也会觉得索然无味。所以，笔者在给学生讲课时，特别注意培养他们的兴趣。笔者精心设计每堂课，将故事、动画、游戏等穿插其中，把寓教于乐的作用发挥到极致。同时，为了让学生毕业后能顺利走上工作岗位，笔者以就业需求为导向，分门别类地讲授设计常识及操作技巧。例如，在讲授《CorelDRAW平面设计案例教程》课程中的实例时，如名片、海报、年历等，笔者都会从网上查资料，找到许多素材，让学生找出每个作品的优缺点进行总结，并加上学生自己的创意，充分挖掘学生的潜能，创作出一个个作品。

二、教师注重修养的意义

（一）给学生留下良好的第一印象

据调查，很多学生偏爱某一学科，很大程度上源于喜欢这科的教师，而喜欢这科的教师，又往往是这位教师给他们留下了美好的第一印象。处于青春期的中职学生，在第一次接触教师时，会特别注意教师的仪表装束和言谈举止，从而在心理上定位这位教师是可亲还是反感。所以，给学生留下美好的第一印象，对教师以后的教育、教学工作大有益处。

（二）有利于提高教师在学生心目中的地位

教师的外在形象，如仪表端庄、风度翩翩、举止文明、作风正派，有助于其在学生中建立威信，还可能成为学生争相崇拜的偶像。反之，如果教师不注重个人形象，如不修边幅、蓬头垢面或者浓妆艳抹，举止不文明，说脏话，经常打骂学生，会引起学生的反感，成为学生背后议论的对象，会影响学生对该学科的学习兴趣。所以，教师一定要注重内外兼修。

（三）成为学生模仿的对象

近朱者赤、近墨者黑。家长常说：“学生就听老师的话。”中职学生通常都住校，与教师接触时间较长。教师是学生生活世界中的重要人物，其自身的形象会直接影响到学生的审美观。比如，有的班教师风度翩翩、彬彬有礼，这个班的学生也都非常懂事、有礼貌。相反，有的班教师特别爱训斥、讽刺学生，这个班的学生就爱说脏话。学生就是教师的“复印件”，教师一定要为学生做个好榜样。

三、结语

总之，要想成为一名新世纪的好老师，教师要加强自身修养，提升人格魅力，更重要的是真心爱学生。当面对学生时，教师潜心付出，就能使学生在自然中静静地、欢快地成长，使学生的生活更加明朗、透亮。这样就能还一切以自然，还自己以美丽。

（衡水科技工程学校（衡水技师学院））