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中欧高层次人文对话机制下的教育合作与交流

2017-05-18张力玮赵竞一

世界教育信息 2017年9期

张力玮++赵竞一

摘 要:让·莫内计划(Jean Monnet)的设立旨在加强和促进欧洲一体化的进程。计划内容包括:激励有关欧洲一体化的研究、教学、科研和思考;支持各类机构和协会促进欧洲一体化的教育和培训活动。中国-欧盟国家教育部长会议在京举行期间,本刊对欧盟委员会教育文化总司“让·莫内计划”及中国事务负责人维多·博雷里(Vito Borrelli)进行了专访。博雷里主任表示,中欧教育与文化交流不断深入,未来有更多合作可能性;中欧高教体系应加强兼容性,平衡双向交流人数;中国高校需加强自身宣传力度,让世界了解中国大学优秀的教学质量。

关键词:中欧高层次人文对话机制;伊拉斯谟计划;调优项目;让·莫内计划

一、中欧人文交流将使双方高等教育

更具兼容性与可比性

《世界教育信息》:博雷里先生您好,多年来,您在欧盟委员会负责与中国合作交流事宜,对于中欧教育文化交流有深入的了解。请为我们简单介绍一下中欧教育交流情况,以及对未来的展望。

维多·博雷里:欧中在教育方面的政策对话早在十多年前就已经开始了,自2012年以来,所有活动都被整合在欧中高级别人文交流对话机制(EU-China High Level People-to-People Dialogue,HPPD)之下。HPPD与欧中高级别战略对话和欧中经贸高层对话机制相互补充,相互促进,共同构成欧中关系的三大支柱。HPPD涵盖了许多方面,包括教育、文化、青年、体育事务等。就在不久前,性别平等议题也被纳入讨论。未来,旅游业也有可能成为对话机制的主题之一。每两年举办一次高层领导会谈,探讨未来合作的发展方向。……

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