王文元

摘要：教师只有将情感教育有效贯穿于初中政治课堂教学中，才能真正激发学生的学习热情，从根本上解决政治学科难教、难学的问题，在提高学生成绩的同时，使政治学科真正成为一门有用的科学。

关键词：政治教学 素质教育 情感教育

初中政治内容涉及面广、理论性强，但是作为教育对象的初中生，年龄小、知识面有限、社会阅历不足，他们对政治学科的认识无非是停留在抽象枯燥的政治原理，反复无味的应试记诵当中，特殊的学科特点，使得学生的学习兴趣难培养，学习热情难调动，甚至让学科教师对政治教学心灰意冷。因此，情感教育成为初中政治教学中必不可少的一项内容，如何将情感教育有效渗透于日常的政治教学中，还有待学科教师来细细斟酌。

情感教育指在课堂教育教学的过程中，教师通过创设轻松愉悦的学习氛围，发掘书本知识的兴味，以尊重培养学生的情感为基本原则，妥善处理好教育教学过程中情感与认知的关系，充分發挥情感因素的积极作用。通过情感交流，培养学生的丰富情感，提高对情绪的自我调控能力，使学生获得积极的情感体验的教学方法。随着新课程改革的推进，情感教育理论深入人心，越来越被广大教师所接受，并被广泛应用到实际的教育教学中，本文就个人在政治教学中的实际教学经验，结合对当今社会教育教学的认知，对初中政治教学中的情感教育浅谈薄见。……