加强管理,完善机制——对提高中国传统音乐理论主科课教学质量的思考_参考网

加强管理,完善机制——对提高中国传统音乐理论主科课教学质量的思考

2017-05-17甘绍成

乐府新声 2017年1期

关键词：主科教学质量机制

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主科教学质量机制

努力改善办学条件不断提高教学质量

体育成“主科”彰显健身强体的“核心价值”

关注学习过程提升教学质量

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提高教学质量，重在科学管理

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破除旧机制要分步推进

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