随着新课改的不断推进，对于在新课标、新形势下如何进行小学数学教学，众说纷纭。“让学生成为课堂的主人，让小学数学课堂充满欢声笑语”的课堂教学理念适应了新课改的要求，顺应了时代的潮流，成为改革传统教学、实施素质教育的法宝。本文就新课改下的乡村小学数学教学进行探讨，如何让小学数学课堂焕发生命的活力，促使学生生成有价值、有创新的问题与想法，使所有的学生得到健康发展呢？

随着人类社会突飞猛进的发展，教育事业也在飞速前进。教师是人类桥梁的工程师，是祖国未来蓝图的设计者，这个职业光荣而神圣。如何顺应时代的潮流，紧跟时代的步伐，在新课改的环境下，上好每一节课，让学生在有限的时间内，学到更多的知识，提高小学数学课堂教学效率？作为一名小学数学老师，如何引导学生用数学的眼光去观察现实生活身边的事物，并学会用数学的逻辑思维去思考问题，用数学的观点去认识世界，又能让学生对数学的学习产生浓厚兴趣，自主学习呢？改变传统的数学教学，使学生的学习具有多样、有趣和富有探索性，倡导现代信息技术走进我们的数学课堂、合理整合数学学习资源等，在实施新课改的今天尤显重要。作为一位工作在第一线的乡村小学数学教师，我结合小学生天真、活泼、好动、爱表现、求知欲旺等特点，尝试着用一种“快乐的教学法”进行教学，使学生在快乐的学习中提高数学素养，让课堂更加生动活泼。……