张敏

随着社会的进步，经济的发展，社会财务会计工作对相关技术人员的要求越来越高，而中职院校学生的知识水平往往比较低，所以其知识技能远远达不到财务工作的要求。要想使中职学校的学生要想达到社会财务工作的要求，中职学校就应该不断提高教学质量，在向财务会计专业学生传授知识的同时，也要注重课程教学有效性的提高。

在21世纪的今天，越来越多的家长想让学生接受更好的教育，所以许多优秀的初中毕业生普遍选择去重点高中继续接受教育深造，进而导致中职学生的生源素质普遍下降，所以中职学生的总体素质都不高。要想使中职院校财务会计专业学生适应社会财务会计岗位，其学校就应该不断优化教学方法，提高课程教学效率。下面，本文结合我国中职财会课程的现状，对提高中职财会课程教学有效性的策略做深入探索。

1 中职财会课程的现状

1.1 教学模式比较落后

中职教育與高中教育的最大区别在于高中仅仅注重理论知识的学习，而中职学校在教授学生理论知识的同时，还注重理论实际的应用。而财务会计岗位本来就是一个注重理论与实践相结合的工作，但是，有的中职学校对于财务会计专业学生的培养仅仅注重其理论知识的灌输，而学生则很少有机会能够到具体的岗位上去实践，如此一来，便导致了学生对于理论知识的理解不够全面，而且也大大限制了学生对于财务会计方面的发散思维，甚至对于其以后的工作都产生负面影响。……