文 | 本刊记者 王玲玲

戴继华的教育“真境”

文 | 本刊记者 王玲玲

“生活稳定，离家近”，这是当年年仅18岁的戴继华高中毕业之后选择就读南通师范专科学校的主要原因，促成这个想法的是他们生产队里一位见多识广的姓曹的爷爷。尽管选择这个职业的时候没有所谓的梦想与情怀，但真正走上七尺讲台后，戴继华却由衷地爱上了这个职业。

从教27年来，南通市东方中学校长戴继华收获了全国教学实践改革先进个人、全国优秀科研教师、江苏省语文特级教师、正高级教师等荣誉和头衔。成绩面前，戴继华“不羡城中艳桃李”，将“甘为溪头荠菜花”作为自己一生的追求。今年，他的专著《用语文的方法教语文》即将出版，这将是他的语文课堂“真境论”第一次系统化地呈现。

初涉教坛：技高胆大，让每一天都流淌出新意

1990年8月，刚从南通师范专科学校毕业的戴继华被教育局的一纸介绍信送到了英雄初中。这是一所乡村中学，没有围墙，只有三排红砖瓦房。长满杂草的操场上，两个破旧的篮球架彼此相望，在夕阳中颇有几分凄凉之意。当时学校没有宿舍，戴继华每天要骑自行车赶10里路往返。尽管工作量颇大，但是初涉教坛的新奇还是让他极为投入，每每备课到深夜，隔壁邻居姨妈就在屋子里喊：“教书先生，该休息了！”

彼时，戴继华还不满20周岁，尚未真正“静下心来教书，潜下心来育人”。不过，向来不喜欢墨守成规的他还是想“努力让每一天都流淌出新意”。

“我学过上海的育才中学，开过茶馆儿；……