文/何祖勇

中职语文写作教学改革的几点思考

文/何祖勇

随着教育模式改革和新课程目标的不断推进，提高全民教育质量和素质成为全新的热点话题。在教育改革的过程中，由于中职教学有着其自身的局限性和缺点，出现了一些特有的问题，需要单独解决。本文从中职语文写作教学的现状出发，简要阐述了几点关于中职语文写作教学改革的思考，希望对促进中职语文写作教学改革有所帮助。

作文教学应该是从学生的生活出发，观察生活、感悟生活，利用学生的情感表达来完成作文的创作过程。因此在作文教学过程中，教师应注意提高学生的观察力和情感表达能力，这与新课标和新教材的目的是一致的。虽然新课程改革已经进行得如火如荼，但在中职语文写作的教育过程中，很多教师还存在“穿新鞋走旧路”的现象，这对中职语文写作教学的质量造成了严重的影响，教师应该从寻找有效的教学策略来另辟蹊径，改善中职语文写作教学质量。

1 中职语文写作教学的现状

1.1 阅读与写作脱离，写作能力差

在中职语文教学过程中，教师往往将阅读教学与写作教学分离开。阅读教学只教导文章结构和中心思想，在写作教学过程中只注重文体和素材的应用，却不想这种教学方法恰恰是将读与写分离开来，降低了学生对文章学习的应用能力，导致学生的写作能力较差。

1.2 学生观察力差，写作素材单一

在中职语文写作教学的过程中，学生往往被禁锢在教师和学校里，写作运用的素材也是从教材或者古文中提取出来的。……