潘慧

摘 要：良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是个人成功的重要基石。初中思想政治课教学可以提高全体学生的心理素质，逐步开发学生的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生的心理健康和谐发展。

关键词：心理健康；情景；反思

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）15-0220-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.15.143

素质教育在很大程度上强调要求学生身心得到发展。时代迫切要求帮助中学生提高心理素质，增强受挫和社会适应能力。在政治课教学中渗透学生的心理健康教育是很有必要的。我认为可以从以下三个方面塑造学生良好心理素质。

一、思想政治课程有很多心理健康教育的内容，是实施心理健康教育的良好教材

心理健康要素包括心理平衡性、心理承受能力、心理適应能力、心理协调性、心理开拓性、心理调节性、情绪的健康等等。开展心理健康教育旨在帮助学生建立良好地、有效地心理控制与调节系统。

在新课程的教中处处渗透心理健康教育，只要对思想政治新课程内容加以梳理，即能挖掘出教材中蕴含的心理健康教育的内容。初中思想政治课程包含的内容有：珍爱生命，做情绪的主人，学会拒绝，保护自我，扬起自信的风帆，人生当自强，让挫折丰富我们的人生，爱在屋檐下，老师伴我成长，竞争合作求双赢，心有他人天地宽，在承担责任中成长，投身精神文明建设，实现共同理想，选择希望人生等等。我们可以结合这些课程内容，对学生实施学习心理健康教育、生活心理健康教育、升学、择业等人生志向的心理教育。……