马永英

摘 要：高中思想政治是一门对学生进行思想品德的教育课，也是学校思想道德教育的主要阵地。这就决定了必须把德育工作贯穿于思想政治课教学的全过程，加强德育在教学环节中的渗透。当前，中学政治课德育的实效性和针对性不强，政治教学并没有充分发挥德育功能的作用。依据新课程理念，遵循以生为本的教学要求，加强德育教学渗透尤为迫切。对此，教师应积极进行研究，以使教学取得更好的效果。

关键词：中学政治课教学；德育；功能；对策

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）13-0111-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.13.065

一、思想政治课是德育工作的主阵地

思想政治课是德育工作的主阵地的地位主要是由思想政治课自身的性质决定。思想政治课是以马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论为指导，较系统地向学生进行社会主义思想品德教育和政治理论教育的一门重要的课程。1995年《关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》，1996年《高中思想课程标准》等文件中指出：“思想政治课是中学的一门主要学科，是对学生进行马列主义毛泽东思想基本常识和社会主义政治、思想道德教育的课程，它帮助学生确立正确的政治方向，培养学生社会主义思想品德起着奠基作用，是中学德育的主要途径之一。”这是党和国家文件中对该学科性质的定位，也正是学科性质决定了其作为德育阵地的地位。因此，充分利用本学科的德育优势，在课堂教学中潜移默化地进行德育渗透，让思想政治课成为一门让学生学习道德知识、道德情感、道德行为的学科尤为重要。……