杨建红

摘 要：学生在英语学习方面存在一些问题，如单词短语记不住，句型不会用，成绩提高有难度等，教师要针对学生的困难处进行有针对性的教学，教会学生方法，提高学生的英语水平。

关键词：记；练；勤

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）13-0055-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.13.029

近年來，学生在英语学习方面都很头疼，摆在大家面前的问题有三方面：第一，单词短语记不住；第二，句型不会用；第三，成绩提高有难度。下面，笔者就自己的一些学习心得与大家分享。

一、学习英语的方法指导

1.时间段的选择很关键。人的记忆力最好的时间有三个：早上、晚饭后和睡觉前。大多数学生只在早上和晚饭后背记，殊不知睡觉前的记忆效果也不错。

2.方法很关键。

（1）“记—默—记”的模式。很多学生记东西只是死记硬背，一遍又一遍，机械地、重复地进行同一个知识点的背记，以为只要次数多了就能记住。其实不然，这样记忆，有时候根本没用心。记东西要遵从规律。我认为“记—默—记”的模式很有效。以九年级英语第一单元的前5个单词stomach，regret，fever ，pale，Sara为例。第一，背记时可以是5个单词一组，先用死记硬背的方法记一遍以上5个词，包括读音、拼写、词性、汉意。第二，合上书，默忆一遍，看自己到底能想起几个词，也包括读音、拼写、词性、汉意。对自己完全能想起的单词，姑且放在一边，把想不起的单词打开书做个标记。第三，打开书，将刚才没能想起的单词和下一组的5个单词一块儿再用死记硬背的方法背一遍。然后再合上书默忆，标注想不起来的词，再打开书和后面的5个词一起记背。……